内容正文:
参考答案及评分标准
• 【积累与运用】(35 分)
• 一、选择题。(每题 1 分,共 10 分)
• 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C7.B 8.B 9.A 10.B
• 二、按要求作答。(5+4+13+3,共 25 分)
• 11.(5 分,每个词 1 分,错字每字 0.5 分)
• 明媚 徘徊 寂寞 领域 彻底
• 12.(4 分,每字 0.5 分)
• 万(象)更新 万不得(已) 翻箱倒(柜) (排)山倒海
• 别出心(裁) 全神(贯)注 不可思(议) 死得其(所)
• 13.(13 分,每空 1 分,错边字 1-2 个扣 0.5,每空错 3 字以上不
得分。)
• ①少壮不努力②不必法古 ; 不必循旧。③重于泰山,轻于鸿毛。
• ④脉脉不得语;山是眉峰聚;
• 草色遥看近却无;今夜月明人尽望:
• 任尔东西南北风;劝君更尽一杯酒
• 三军过后尽开颜;留取丹心照汗青
• 14.(3 分。一处 1 分。改出三处即可。)
• 答案:“已经”和“即将”矛盾,删去“已经”。
• 把“感动”改为“激动”;
• 懂得了做人之后加上“的道理”
• 把“桨”改为“浆”
• 【阅读与欣赏】(35 分)
• 三、阅读说明类文本《泉州端午节》,完成下面各题。(15
分:2+2+2+2+2+2+3)
• 15. B 16.A 17. D 18. B 19.A
• 20.关于引用俗谚的好处,可从“为自己的观点提供有力的论据,
增强表现力、感染力和说服力”等方面去答题,如 :吸引读者阅读
兴趣;呈现泉州的语言特色,更有地方风味;说明端午节的重要性;
传统节日和气候等也有关系 ;说明泉州端午节的习俗有悠久的历
史等。(2 分,答对 2 点即可。)
• 21.(3 分)
• 问题一:传统习俗多、趣味民俗多、特色“食俗”多(1.5 分)
• 问题二:学校教育;家长引导;社会宣传等(1.5 分。只要能讲出一
个具体的做法即可。)
• 四、阅读文学类文本《父亲的后车座》,完成下面各题。
• (20 分:2+2+2+2+2+3+4+3)
• 22.B 23.D 24.B 25.B 26.A
• 27(3 分)①不可以删去。(1 分)②理由:这两处“父亲”外貌描写,
体现了“父亲”对“我”参加考试比赛的重视,蕴含着“父亲”对“我”
浓浓的爱意。(2 分)
• 28(4 分。答案不唯一,每处 1 分)
• ①去邻村看电影睡着了被父亲抱回家。
• ②上小学时,父亲每学期骑自行车带“我”考试。
• ③崭新的大金鹿
• ④带上母亲一起来城里看我的孩子。
• 29(3 分,能结合文本写出印象 1 分,能结合文本信息 2 分。)
• 示例 1:父亲非常疼爱、关心自己的孩子--父亲在集市上忍饥挨
饿一整天,省下午饭钱给我们买的水果;看电影的时候我就站在后车
座上,父亲怕我掉下来,一边看电影,一边牢牢地环住我的腰……
• 示例 2:父亲十分勤劳。--每逢集日,天还不明,父亲就蹬上那
辆破自行车,颠簸在乡间的蜿蜒小路上,一去就是一整天,将近半
夜才能回家,一年四季,风雨无阻。