精品解析:山东省泰安市宁阳县(五四学制)2022-2023学年八年级下学期期末数学试题

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2023-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 宁阳县
文件格式 ZIP
文件大小 2.50 MB
发布时间 2023-07-06
更新时间 2024-11-03
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-07-06
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第二学期期末质量检测 八年级数学试题 满分150分 时间120分钟 一、选择题(每小题4分,共48分) 1. 要使式子有意义,则a的取值范围(  ) A. B. C. 且 D. 且 2. 如图,平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A(3,0),B(﹣2,0),顶点D在y轴正半轴上,则点C的坐标为(  ) A. (﹣3,4) B. (﹣4,5) C. (﹣5,5) D. (﹣5,4) 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 若关于的一元二次方程的一个根为,则的值为( ) A 0 B. 1 C. 或0 D. 0或1 5. 如图,在三角形纸片ABC中,,,,沿虚线剪下涂色部分的三角形与△ABC相似的是( ) A. B. C. D. 6. “黄金分割”给人以美感,它不仅在建筑、艺术等领域有着广泛的应用,而且在大自然中处处有美的痕迹,一片小小的树叶也蕴含着“黄金分割”.如图,P为的黄金分割点,如果的长度为,那么的长度是(  ) A. B. C. D. 7. 如图,在矩形中,点在上,且平分,,,则的长为( ) A. B. C. D. 8. 已知,为一元二次方程的两根,那么的值为( ) A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 9. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点,的顶点均在格点上,则的值是( ). A. B. C. D. 10. 如图,在矩形ABCD中,,点E为BC的中点,将沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF.则CF的长为( ) A. B. C. D. 11. 现在手机导航极大方便了人们的出行,如图,嘉琪一家自驾到风景区C游玩,到达A地后,导航显示车辆应沿北偏西45°方向行驶4千米至B地,再沿北偏东60°方向行驶一段距离到达风景区C,嘉琪发现风景区C在A地的北偏东15°方向,那么B,C两地的距离为( ) A. 千米 B. 千米 C. 千米 D. 5千米 12. 如图,在中,,点是的中点,延长至点,使得,过点作于点,为的中点,给出结论:①;②;③;④.其中正确的有( )个. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 二、填空题(每小题4分,共24分) 13. 计算:________. 14. 若关于x的方程有实数根,则k的取值范围是______. 15. 已知,若,则______ 16. 如图,在中,,,,于点,是的中点,则的长为________. 17. 如图,菱形的对角线相交于点,,,点为边上一点,且不与写、重合.过作于,于,连接,则的最小值________. 18. 如图,,,,,在边上取点,使得以、、为顶点的三角形与相似,则满足条件的的长为______. 三、解答题 19 计算下列各题: (1); (2). (3) 20. 用适当的方法解下列方程: (1); (2) 21. 王刚同学在学习了解直角三角形及其应用的知识后,尝试利用所学知识测量河对岸大树AB的高度,他在点C处测得大树顶端A的仰角为,再从C点出发沿斜坡走米到达斜坡上D点,在点D处测得树顶端A的仰角为,若斜坡CF的坡比为(点在同一水平线上). (1)求王刚同学从点C到点D的过程中上升的高度; (2)求大树AB的高度(结果保留根号). 22. 某种商品标价为200元/件,由于疫情的影响,销量不佳,店家经过两次降价后的价格为128元/件,并且两次降价的百分率相同. (1)求该种商品每次降价的百分率; (2)若该种商品进价为80元/件,若以128元/件售出,平均每天能售出20件,另外每天需支付其他各种费用100元,在每件降价幅度不超过10元的情况下,若每件降价1元,则每天可多售出5件,如果每天盈利1475元,每件应降价多少元? 23. 如图,菱形的对角线与交于点,于点,交于点,于点. (1)判断四边形的形状,并写出证明过程. (2)若,,求的长. 24. 如图,在中,,于,作于,是中点,连结交于点. (1)求证:; (2)若,,求的值. 25. 已知点O是线段的中点,点P是直线l上的任意一点,分别过点A和点B作直线l的垂线,垂足分别为点C和点D.我们定义垂足与中点之间的距离为“足中距”. (1)[猜想验证]如图1,当点P与点O重合时,请你猜想、验证后直接写出“足中距”和的数量关系是_________. (2)[探究证明]如图2,当点P是线段上任意一点时,“足中距”和的数量关系是否依然成立,若成立,请给出证明:若不成立,请说明理由. (3)[拓展延伸]如图3, ①当点P是线段延长线上的任意一点时,“足中距”和的数量关系是否依然成立,若成立

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