第六单元 综合自测-【课课帮】2023-2024学年七年级上册初一语文同步作业配套课件ppt（统编版）

1 2 第六单元 第六单元 综合自测 3 满分100分 1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。（5分） A.<zzd>炫</zzd>耀（xuàn） <zzd>称</zzd>职（chèn） 妥<zzd>当</zzd>（dànɡ） 理<zzd>智</zzd>（zhì） B.钦<zzd>差</zzd>（chāi） 滑<zzd>稽</zzd>（ji） 头<zzd>街</zzd>（xián） <zzd>勋</zzd>章（xūn） C.<zzd>缥</zzd>缈（piāo） <zzd>掺</zzd>和（cān） <zzd>澄</zzd>澈（chénɡ） <zzd>骸</zzd>人听闻（hài） D.<zzd>棉</zzd>延（mián） 雕<zzd>像</zzd>（xiànɡ） <zzd>庇</zzd>护（bì） 较<zzd>量</zzd>（lianɡ） [解析] B项“稽”音为jī，“街”应为“衔”。C项“掺”音为chān，“骸”应为“骇”。D项“棉”应为“绵”，“量”音为liànɡ。 √ 1 2 3 4 5 6 7 4 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。（5分） 面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于 做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她 ____个体心灵、___民族精神、___民众心智，___中华民族数千年坚毅前行。 A.安顿 振奋 启迪 引领 B.启迪 引领 安顿 振奋 C.安顿 引领 振奋 启迪 D.启迪 安顿 振奋 引领 √ 1 2 3 4 5 6 7 5 [解析] “安顿”指安排，使人或事物有着落；“振奋”指精神振作奋发；“启迪”指开导，启发；“引领”指引导，带领。第一空，结合句中的宾语“个体心灵”可知，选用“安顿”合适。第二空，结合“民族精神”可知，选用“振奋”合适。第三空，结合“民众心智”可知，选用“启迪”合适。第四空，结合“中华民族”可知，选用“引领”合适。综上，故选A。 1 2 3 4 5 6 7 6 3.下列各项中分析有误的一项是( )。（5分） 人们常讲：“在正确的道路上要勇往直前”。此话说惯了，似乎没什么不妥，但 细想，此言差矣。若仅仅将它作为口号提提也就罢了，但作为指导具体行为的思 想，轻者，或不应有的损失；重者，“出师未捷身先死”就不仅仅是“长使英雄泪满襟” 所能寄托的了。 A.第一句中的句号应在引号里 B.“此”“它”是名词，“讲”“有”是动词 C.“话”“言”是同义词，“轻”“重”是反义词 D.画直线句子有语病，应在“不应有”前加“造成” [解析] “此”“它”是代词。 √ 1 2 3 4 5 6 7 7 4.文学常识与名著阅读。（13分） （1）下列关于文学常识与名著的表述不正确的一项是( )。（5分） A.安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等 B.伊索是古罗马作家，擅讲寓言讽刺权贵，所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式集结，成为后世流传的《伊索寓言》 C.《西游记》中的“美猴王”孙悟空是中国古典小说中最受欢迎的艺术形象之一。他桀骜不驯，敢和十万天兵天将对阵 D.《西游记》中，太上老君的坐骑青牛趁看守童子打瞌睡，偷了老君的金钢琢下界作怪，在金&1& 山把唐僧捉走。后在如来的指点下，孙悟空找到太上老君收服妖怪 [解析] 伊索是古希腊作家。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 （2）请结合《西游记》中的情节写出沙僧的一个性格特点。（8分） [答案] 示例：悟空被三昧真火烧得火气攻心，沙僧跳入水中救下师兄，可以看出他秉性善良、重情重义。 1 2 3 4 5 6 7 9 5.默写填空。（22分） （1）/2023大连甘井子区/________________,________________。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》） 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 （2）/2023大连高新园区/河流大野犹嫌束，________________。（谭嗣同《潼关》） 山入潼关不解平 （3）/2023大连甘井子区/你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。_____________ _______,____________________。（郭沫若《天上的街市》） 那隔着河的牛郎织女 定能够骑着牛儿来往 1 2 3 4 5 6 7 10 （4）/2023大连中山区/我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。_______________ _______，______________________。（郭沫若