内容正文:
基础强化03
一、选择题
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.抖擞(sǒu) 涨潮(zhǎng) 酝踉(niàng)
B.黄晕(yùn) 混杂(hǔn) 斗笠(lì)
C.支撑(chēng) 薄烟(bó) 笼罩(lǒng)
D.嘹亮(liáo) 蓑衣(suō) 应和(hé)
2.下列词语中书写有误的一项是( )
A.发髻 宽敞 蓑衣 翁翁地
B.单单 风筝 嘹亮 赶趟儿
C.黄晕 空灵 地毯 欣欣然
D.秀气 澄清 水藻 密密地
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.春天是美丽的,三月如桃花一样,红灼灼的;四月则似青柳,绿葱葱的。
B.母亲打孩子,是出于爱孩子呢。还是出于别的原因呢?
C.“我这样地用药还会不大见效,”陈莲河先生说,“我想,可以请人看一看……”
D.散文集《朝花夕拾》收录了《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等多篇散文。
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
B.春天的菏泽是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好地方。
C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止新冠病毒不再扩散。
D.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
5.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.2022年世界杯将在卡塔尔举行,足球迷们纷纷呼朋引伴,相约前往观看。
B.每天早晨,潇湘公园内有不少老人晨练,个个精神抖擞。
C.稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命力。
D.为庆祝教师节,礼堂被布置得花枝招展,师生们一个个喜笑颜开,处处洋溢着喜庆的气氛。
6.下列表述不正确的一项是( )
A.《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,现代散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。
B.从体裁上看,《春》是一篇写景抒情散文,主要通过盼春、绘春、颂春,抒发了作者对春天的喜爱之情。
C.全文围绕一个“春”字展开,运用抒情和说明的表达方式,把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。
D.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”
二、句子默写
7.(1)我寄愁心与明月,____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)树木丛生,____________________。(曹操《观沧海》)
(3)《次北固山下》中,表达诗人浓浓思乡愁绪的句子是:____________________?____________________。
(4)__________________________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》
(5)《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:__________________________,__________________________。
(6)古代作品中,有一类句子以名词组合而成,展现情景交融的美妙景象,如马致远《天净沙·秋思》中的“__________________________,__________________________,__________________________”。
三、现代文阅读
阅读《济南的冬天》选段,完成下面小题。
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
8.本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序进行的?找出表示方位的词语。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。
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