山西省朔州市怀仁市2022-2023学年高一下学期第二次教学质量调研测试数学试题

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2023-07-05
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怀仁市2022-2023学年度下学期高一 4△8C的三个内角分别为么C若品二兰-晓,则知+0等于 第二次教学质量调研测试 A. B.1 c. D.¥ 数学 5.如阁。并木A和B分别取白两个不同的总体,它们的样木平均数分别为工和工 样本标准分别为和和为:划 命题:怀仁市教育局高级中学教研组 (满分150分,考试时间120分钟) 考生注意 1,本试卷分选择整和等选择墨两部分。 2,容题前,考生务必用直径0.5毫米鼎色里水签字笔将密封线内项目填写消楚。 3,考生作若时,请将答亲答在答图卡上。选释爱每小题选出答案后。用2销笔把答题 卡上对应碧目的答案标号涂黑:非达择想请用直径05毫米黑色墨木签字笔在鉴题卡上各 人.A>三n,5a>5和 B.王A<有A>知 题的答燃区城内作容,超出答罗区域书写的等率无装,在试哪卷、草移纸上作答无效 C工》iH5m D.三AC:用 4.本试卷主要命题范围:修修第一帮迹五章三角函数,必缘第二厨全部◆ 1 一。单项透释圆:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个达项中, 6.数暴32,34.3.8,4.2,43.4.5,,6.6的第65百分位数是45,则实数x的败值范 具有一个选项是符合题目要求的 拟是 1.在复平而内,复数z=i(一2+)对应的点位于 A第象限B.第二象限C.第三象限D.第图四象限 A4.5,+e) B4.5,6.6 C.(4.5+o D.[4.56.6 2,保传统折扇文化有若极其深厚的底痘,一般情况下,折扇可以看作是由从一个暖面中 7.在△BC中,下列说法结误的是 剪下的扇形刺作而成,如离,设制作扇子的扇形而积为,图面中剩余蒂分面积为品, A."AB+AC=B配1”是“A为直角“的允要条肝 当费_学。0.618时。扇面看上去形状较为夹,郑么此时作第子的形的调心角度 B.AB+AC>BC”是“A为锐角”的充要条件 数约为 C“AB,AC0”是“△MBC锐角三角形”的充分不必要条件 A.127.50 B.137.50 D,“A丽:ACD”是“△4RC是地角三角形”的充分不经要条件 R147.50 D.150.50 3设a,b,c是直线,即 8已加恻裤的境点为P,底面图心为0,B为底血直径,∠APB=120°。PA=2,点C在度 面图周上,且二面角P4C0为45°,期 A.若a⊥b,c⊥b,则a∥eB.若a与e所成的角等于c与b所成的角,期a∥n C若a⊥b,c⊥b,则a⊥eD.若aMb,别a与c,b与c所成的角相等 A该网铁体积为3:B,谈侧维的侧面积为21 C.AC=3 D.△PAC的i调积1为2 高一年线第二次词稀润试·数字第1页共6贺 高一年线第二次湖研形试·数中第2页共4页 二.多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多 项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分, 9.下列关于函数f)=1-2simx-引的说法正确的是 A.fx)的最小正周期为π B.fx)的最人值为1,最小值为一1 C.f(x)的图象关于直线x=0对称 D.f)的图象关于点⑤0对称 0.设集合M={2,3,4i,N={1,2,3,4),分别从集合M和N中随机取一个元素m和 n.记“点P(m,)落在直线x十y=k上”为事件Ak(3≤k≤8,k∈N),若事件A的概 率最大,则k的取值可能是 A.4 B.5 C.6 D.7 11.某学校对甲、乙两个班级的某次成绩进行统计分析,制成了如图的条形图与扇形 图,则下列说法不正确的是 5% 8 优 5 良 10% 35% 不及格 10 5 及格 50% 优 良及格不及格考试城绩 甲班 乙班 A.甲班成绩优良人数超过了乙班成绩优良人数B.甲班平均成绩高于乙班平均成绩 C.甲班学生比乙班学生发挥稳定 D.甲班不及格率高于乙班不及格率 12.如图,将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,则下列四个结论中正确 的是 A.AC⊥BD B.AB与CD所成角为45 C.△ACD是等边三角形 D.AB与平面BCD所成的角为45 三.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13.假设要检查某企业生产的袋装牛奶的质量是否达标,现从500袋牛奶中抽取60 袋进行检验,利用随机数表抽取样本时,先将500袋牛奶按000,001,·,499进行 编号,如果从随机数表第8行第26列的数开始,按三位数连续向右读取,最先检验 的5袋牛奶的号码是(下面摘取了某随机数表第7行至第9行) 84421753315724550688770474476721763 35025839212067663016478591695556719 98105071851286735807443952387933211 高一年级第二次调研测试·数学

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