内容正文:
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3.判断下列说法是否正确.正确的画“√”,错误的画“×”。(3分》
阅读训练卷七
(1)迎客松已经成为黄山奇松的代表,是整个黄山的象征。(
(2)文中的加点字“天然盆景”指的是送客松。
(
(3)黄山只有“迎客松,陪客松,送客松”三种松树
4.联系下文,写一写文中画横线的词语“千姿百态”的意思。(2分)
现代文
黄山奇松
等搭5分受2分
台湾的蝴蝶谷
迎客松娄态优美,被千遂动,它有一丛青翠的枝千斜仲出去,如同
等搭:4分号13分
好客的主人仲出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这探迎客松已
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是期蝶生长的好
经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏
地方。
楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪阿游人缆赏美丽的黄山风光
台湾的山多,山谷也多。每年春天,一群群色彩班粥的蝴蝶飞过
运常松炎态独特,枝干盘由,游人起它比作“天然黛蒙”。它向山下种
花丛,穿过树林。越过小溪,赶到山谷里来兼会
出长长的“手臂”,好像在跟游客依侬不舍地告别。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷
黄山松千姿百态。它们或吃立,或斜出,戎弯面:或仰,或俯,或
砌妹谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有
不
卧:有的我如黑虎,有的形似孔雀…它们装点着黄山,使得黄山更加
一种黄颜色的蝴蝶,在陆光的照耀下,金光灿灿,
十分壮观。有的山谷里有几种湖蝶,上下翻飞,五彩架给,就像谁在空
种奇,更加秀美。
中撒了一把把五新六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
1.短文共有
个自然段,第
自然段重点写了三棵松树,它
蝴蝶谷吸引了大批的中外解客。人们一到这里,立刻就会被帮翩
们分别是
和
。(5分)
起舞的蝴某团团国住。这些小精灵是在欢迎瀚来参现的客人理
2.根据短文内容完成表格。(2分)
1.文中的“小精灵"指的是
(2分】
A.姿态独特,枝干盘曲。
B.姿态优类,枝干道劲。
2,台湾是糊蝶生长的好地方,原因不包括哪一项?(
)(2分)
C.如同一个绿色的巨人。
A台湾气候温暖
B.台湾水源充足
名称
迎客松
)客松
(
)客松
C.台清花草茂盛。
D.游客很多
特点
(
C
3,读了上下文,我知道“五彩缤纷”的意思是
(2分)
4.第三白然段是围绕“
”一句展开描写的。(3分)
语文二年级上著第15
博升阅峡废闲的学习宝典见此图球堡料青\,篇阳
5,这篇短文里有很多优美的词语,我特别喜欢
5.联系上下文可知,“称赞“的意思是(
)。(2分)
,它们让我直接感受到蝴蝶的美。(4分】
A,称重量
B.夸赞
C.同意
家乡的银梨
等格13分受:14分
古诗文
味华山
建:13分
时间
春天来了,沉距①了一冬天的银梨树被春雨叫醒,慢慢地长出了
【北宋]寇准
绿叶。
只有天在上,
五月,银梨树开出一朵朵洁白的梨花,远远看去,就像一颗颗银色
更无山与齐心。
的星星。到了秋天,银梨树上结(怕)满了大大小小的果实。这
举头2红日近
些果子先是绿色,后来变成了黄色。走近果树,就可以闻到银梨的香
回首白云低。
味儿。
【注释】①与齐:和华山一样高。②举头:抬起头。③国首:这里作
每当有人来做客,好(hǎ0ha0)客的主人就会把又大又甜的银梨
送给客人品会2。大家都称赞银梨的味道真是好(hd0h心0)极了!
“低头”解,与“举头”相对。
我爱家乡的银梨!
1.这首诗描写的是(
)。(2分)
A,泰山
B.华山
C.黄山
【注释】①沉群:唾得很熟。②品尝:仔细地辨别:尝试(滋味)。
1,给加点的字选择正确的读音,画“√“”。(2分)
2.诗人站在蜂顶,看见的是什么?(6分)
2,照样子,写词语。(4分)
(1)抬头看见的是(
例:大大小小
例:又大又甜
3.照样子,仿写句子。(2分》
(2)低头看见的是(
例:银梨树开出了一朵朵洁白的梨花,远远看去,就像一颗颗银色的
星星。
c.1
就像
3我能把由下面字组成的诗句写到田字格里。(3分)
4.根据选文内容排序。(4分)
无山天上只有与更在齐
①黄色的果实②长出绿叶③绿色的果实④开出白花
()→(
)→(
+(
语文二年级上著第16测博升闲峡废钢的学习窝麻见此图球厚料青八费篇田
3:海面上海水中4.C
4.C
阅读训练卷七
3,示例:尾此笼里在山头的云雾,像是慧在山顶
杯可蛇影
等蚂妈
黄山奇松
上的白色城鼠
1.8
1.2④2.二①3.24.2
迪客松府客松送客松
4.示例:排鼠何又变成了指湘的大海
2.后案人们就用杯马蛇影比喻题神竖里,餐自
5.示例:“我”很爱妈妈。
2,暗送非A
海市(节迷)
皇搅
大程蜜智
5.(1)V(2)/(3)×
1,(1)影影掉绰(2)来米挂生
桃树和聚树
1,3①④
2.①存季
2.因为在宜管的时能,我”大声勉现出了白己
4.