阅读训练卷六-【勤径小学升】2023-2024学年二年级上册语文阅读卷

提升阀诗质需的学习宝典见此图姊座料清、险体妇母 借书 等搭12分号14习 阅读训练卷六 星期五下课后，我和小红就来到图书馆。我们借到书，就 坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜书，谁也 十年年4物￥4 不在书上乱画，看完一而，就轻轻地翻过去，再看另一而。 现代文 1.这段话共有( )句。(2分)】 过 桥 等塔：5分受：16分 2.这段话讲“我”和 (谁)， (什么时间)，在 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥 (什么地方)， (干什么)。(6分》 它们同时桑到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你 3.用““画出描写“我们”专心读书的句子。(3分) 线 還回去，让我先过桥！” 4,用“”画出描写我们”爱楷书的句子。(3分) 它们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会儿，只听到“补通！补 签州通！的响声，它1都非到河里去了： 维维的画儿 建议：14分 时佩 受：10 1,短文一共有( )个自然段。第一自然段有( )句话。(2分) 维维给爷爷画画儿 2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语。(4分)】 不 地用红笔画了一个图周，再用黄笔在副图下加了一条线。 (1）d0m0qao (2)tong shi 爷爷问：“这是什么？ (3)bei mian (4)xiang shang 维维说：“气球。 婴3.根据短文内容填空。(6分) 维雏叉四了个国圈。这次，地用缭笔在上面加了条短线，说：“这 和 在独木桥的 相遇 是草采。” 了。它们都要对方 ,让 先走。 接着，维维画了一个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：”这是小 两只羊谁也 就打了起米，结果都 蝌料。” 雏雏又西了个小插阅，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌料的弟 4.在文中找出两对反义同，把它们写在括号里。(4分)】 ,小小州料。” ()—() “真聪明”爷爷说，”可你为什么老画图图呢？”雏缘说：“没有生！ 我不是画了四种东西吗？” 谓文二年级上后第3 提升阅峡核粥的学习害典见此图年原科言政体妇阳 1,在文中找出下列词语的反义词。(3分) 2.这算短文写了四季的风，春天的风叫“ “,夏天的风叫 左一() 长一 ”,秋天的风叫" ”,冬天的风叫“ 2.把下面的句子改为陈述句。(2分) (4分)】 我不是画了四种东西吗？ 3.你喜欢哪个季节的风？为什么？(4分)】 3.维维共画了几幅画？分别是什么？(2分) 古诗文 小儿垂钓 搭13分 分 :6分 4,动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画 一画，并取一个恰当的名字。《3分】 【唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐善苔草映身。 略人猎问遥招手，怕得血惊不应人 等格13分分1分 【注释】①蓬头：形容小孩可爱。②稚子：年静小的 四季的风 孩子③垂纶：钓鱼。纶，钧金用的丝线。④莓：一种野草。 一年四季都有风。人们记泰天的风叫“和风”，把夏天的风叫“热 ⑤苕：苔辞植物。@不应人：不理人 风”，把秋天的风叫“金风”，把冬天的风叫“寒风”。 1.“蓬头推子”写出了这是一个( )的儿童。(2分) 春天，和风敏能吹过，吹酿了万物。草儿绿了，花儿开了。温暖的 A.头发蓬乱、可爱 风给人们带来欢乐。 B.不懂事，不爱说话 夏天，天气问热，树叶一动不动，蟑不停地叫。大滴大滴的汗球从 C.不爱干净 人们脸上滚下来，人们多么需要风附！可是，风却不知道到哪里去了。 2.这个儿童为什么“不应人”？（)(2分)》 即使有，点风，也是暖烘烘的，吹散不了夹热。 A.怕答话声把鱼吓走。 秋天，金风运来了凉负，也吹来了金色的世界。稻子熟了，果实挂 B.很专注，没所到路人说话。 满了枝头。金风给人们带来丰收的喜悦 C.不爱说话，不想理人 冬天，寒风怒号，卷起尘土，制得人们睁不开眼晴。光尧尧的树柱 3.“路人借问谣招手”中的“借问”意思是( )。(2分) 在震民中摇摆。人们戴着福子，围着国巾，在大街上赶路。 A,问一问能不能借用稚子的钓鱼竿。 1.春风的特点是()。(3分) B.向人打听（事情） ①暖烘烘的 ②给人们带来丰收的喜悦 吹醒万物 C.问稚子需不需要借东西。 谓文二年级上后第14测博升阅峡成据的学习宝殊见此图球厚料青八费篇品 3:海面上海水中4.C 4.C 阅读训练卷七 3,示例：尾此笼里在山头的云雾，像是慧在山度 杯可蛇影 等蚂妈 黄山裔松 上的白色城量 1.3 1.2④2.二①3.24.2 迪客松府客松送客松 4.示例：其佩何又变成了指瀚的大海 2.后案人们然用杯马蛇影比喷题神跃里，餐自 5.示例：“我”很爱妈妈。 2,暗送非A 海南（节迷） 皇搅 大程宣智 3.(1)y(2)/(3)× 1,(1)影影帅绰(2)来米维鞋 桃树和聚树 1,3D④ 2.①存季 4.示例：黄山棕树的葵态制多，各种各样 1.示例±植