内容正文:
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C.韩愈是宋代蓄名的文学家。
阅读训练卷五
D.没有一个学生用买的东西装满一间屋子。
4.读了这个故事,你觉得韩愈是个怎样的人呢?用一个词来形容
(3分)
笔筒变漂亮了
等搭14穷号:10分
现代文
聪明的韩愈
13分1分
放学后,我拿着妈妈给我的零花钱,兴高采烈地来到小卖部,精桃
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
翎法了一个精美的笔简。我哼着歌高高兴兴走在回家的路上,一不留
小时候,他在家乡读书。一天,老师给每个学生一枚解钱,让他们
神就珠创了,手里的笔筒也掉在了地上。我连忙花笔筒检起来,一看,
各自去买一样东西,看撞买的东西能花一间屋子装满。放学以后,学
坏了,笔简被神出一条缝,难看极了。我很伤心,月网不乐地走进
生们使都到集市上去了
家门。
第二天,有的买来树苟,有的买来竹子…可谁买的东西都不能
爸爸见我这副样子,问我怎么了,我难过地说:“新笔筒神环了,“
把一河屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖
爸爸仔细地看了看,说:“玻子,你可以想想办法装饰一下,让笔简重
子里取出一支婚烛,然后用火装把蜡烛点燃。老师见了,高兴得连违
新变得漂亮呀!”
不
说:”好!好!韩念真聪明!”
找拿着笔筒仔如想了想,然后用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴
L.短文主要讲述了帏愈用一枚胡线买了
,点燃后用
把一间屋子装满的故事。(4分)】
在了有缝隙的地方,笔筒就真的大变样了,我开心极了。爸爸看了,高
婴2.为什么刚开始老师很失望?下面说法对的画“√”,错的面“×”。
兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟,只要
(2分)
肯动筋,坏事有时也能变成好事。”
(1)因为别人买了一样东西,而韩愈买了两样东西。
()
捧着这个笔简,我觉得,它比以前还要漂亮呢
(2)因为学生买的树苗和竹子等不能把一间屋子装满。
1.根据短文内容,给下列句子排序。(4分)
3.下列说法正确的是(
)。(2分)
()笔简掉在地上,出一条缝,“我”很伤心。
A.韩愈用蜡烛把一间屋子装满
(“我“用零花钱买了精美的笔简,很高兴。
B.老师布置的任务是用一枚铜钱买一样东西,使它能把一间星子
()“我”听了爸爸的话,捧着笔筒,觉得它更漂亮了。
装满
》“我”把小花贴在有缝隙的地方,笔筒大变样,“我”很开心。
语文二年级上看第11
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2.“我“是怎样让笔简变源亮的?先用””画出米,再用“O“图出
4,“我”等到妈妈之后,心情很(
)。(2分)
动词。(2分)》
①紧张
②高兴
③难过
④悲伤
3.短文告诉了我们什么道理?用““画出来。(2分)
5.从短文中你能体会到“我”怎样的情感?用一句话写下来。(2分)
4,短文最后说笔筒“比以前还要漂亮”是因为()。(2分)
A.这个笔简是“我”自己用零花钱买的
大胆宣誓
B.笔简恢复了原状,很漂亮。
得损13分等7分
时间
C.笔筒的裂缝被小花遮挡、装饰,是“我”动脑筋的结果
①“六一”儿量节的早上,学较先举行了井旗仪式,校长讲话后就
等妈妈
受:10分
让我们几个入队的皲子站在学校中央的一个用木板搭起的台子上,少
先队辅导员老师领着我们进行宣营。
林领英
②按照宣誓的规别,每一个参加宣誓的人都要在最后说:“一
我队在阳台的栏杆上,等妈妈下据回家
宣誓人某某某!”记得当时,其他同学都低头零屦,声音小得像蚊子似
天上“沙沙”地下着小而。大街上出现了好多好多彩色的大“盛
的,有的根本没有拟出自己的名字,只有我一个人挺直胸膛,大声地喊
菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有常色的…多么美丽的大“蒂
了一声:“宣誓人谭旭东!”所有在场的老师和同学们都看着我的样子
菇”呀!那一桑朵彩色的大“蘑茹”在大街上()。
壹笑。
啊,我看到码码了!那白底蓝花的大“幕菇”,就是限妈妈津的雨
③那次宣警以后,我成了一名光荣的少先队到,不过我也成了学
伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,暨、修,竖…
校里的小明星,因为每一个孩子部加道了我的名字,而且大家部凭得
我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高
我的胆子最大。老师呢,也更加喜爱我了
兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会()呀?
1,根据文章选择正确的答案填空。(4分)
1.从下面的词语中选出两个合适的填入文中的括号内。(填序号)(2分)
宜臂的时候,其他同学,而“我”:其他同学,而
①飘动
②流动
③开心
④着急
“我”
2,短文的第自然段描述的是雨伞,我能用词语(
)米概括这
①声音很小
②挺直胸膛③低头膏腰
④声音很大
些伞的颜色。(2分)
2,“我”为什么成了小明星,老师也更加喜欢“我”了?(3分】
①五颜六色②形态各异
③奇形怪状
④一枝独秀
3,读面”“