内容正文:
提升阀诗核需的学习宋典见此图佛塞料青、险体妇母
小水滴旅行记
$搭:10分号:门可
阅读训练卷一
小水滴告别大海妈妈去旅行
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小术滴来到了云妈妈的
444
怀里。
云妈妈一下变胖了。地带着小水滴到处旅行,看到了茂密的树林
现代文
小蝌蚪长大了
分:13
和可爱的动物
池塘里有许多小州料,它们正用细细的长尾巴当画笔,认真地写
几天后。小水滴来到了北极,北板真冷啊!小水滴不禁哆常起
作业哪!
来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变
写呀写,写出了一行行爱有格式的小诗:西呀盛,西出了一池看不
成了雪花,一片一片地服落到了北冰洋
出谜底的图西。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现有己又回到了自己家
小蝌鲜的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了
1,小水商的旅行,它经过了哪些地方?填一填:来到
的怀里
→来到
→落到了
+回到了
小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌料学坏了!
里。(4分)
要不,它的尾已怎么没有了呢?”“是呀,听说小白免国为说瞎话,断了
2.在括号里填上合证的同语。(6分)
)的树林(
)的动物
》的风
见巴!小蝌斜一定千了什么坏事!”
3照样子,填空。(4分)
越初,小蝌料也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。后来,它
例:雪花一片一片地飘落到了北冰洋。
高兴地笑了。妈妈不是曾说过:“掉了尾巴,你们就算长大了,就可以
鲜花一朵一朵地
到岸上去找小朋友玩啦!”
雨点一滴一滴地
1.小蝌料用
当画笔,画出了一池看不出谜底的图画。(2分)
4.朗读全文,排一排小水滴变身的过程。(填序号)(3分)
2.用““画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在
,小蝌
①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水前
蚪的妈妈是
妈妈可以到
生活。(6分)
按先后顺序排:
3.你知道小解鲜是怎样长成青蛙的吗?按顺序标一标序号。(5分)】
常春藤的诗
建议15分
时佩
2分
张秋生
①常春藤是一住勒存的诗人
语文二年级上著第1
提升阅峡废需的学习害典见此因年原科言人设篇妇阳
②夏日里,他花他的经色的诗写在地上,培上,写在城地边,写在
我是一颗种子
石头上,也写到了担大的树干上…
:17
③①常春裤向每个走过这里的人问道:“我写的诗怎么样?
我是一颗种子,
仲仲椭腰,
④小蜥场说:“你的诗是伞,遮着我真朋凉!”
整天转在泥土里,
呼吸新鲜的空气。
⑤小松高说:“你的计是钳在地上的绿毯,走在上面很舒狱。”
泥土给我养分。
我是一颗种子,
⑥一只飞来的小鸡说:“雪森藤,你的诗是小毛虫们的摇篮,是给
太阳让我温暖,
我盛美食的低碗…”
我一定要努力钻出地面,
雨水使我解渴。
慢慢长出茂密的树叶,
⑦一桑小幕菇说:“常套藤先生真了不起,每个人都从他的诗里
我是一颗种于,
变成一棵人见人爱的大树
读出了不同的内客。”
我越要张开双臂,
1.根据文章填空:(4分)
1.这首诗有(
)个小节。(2分)
小斯蝎说常春藤的诗是
,小松鼠说常春藤的诗是
2.根据诗的内容,在括号里填上合适的动词。(6分)
,小鸟说常春藤的诗是
和
)开双臂
(
)出地面
)出树叶
2.“每个人都从他的诗里读出了不同的内容。”这句话的意思是(
)。
3,种子钻出地面需要什么?连一连:(3分》
(2分)
泥土
让种子温暖
①他的诗很简单,很容易懂
太阳
使种子解渴
②每个人都从他那里获取了帮助。
雨水
给种子养分
)他的诗适合每一个人
4.大树是怎样长成的?请按照生长顺产排序。(3分)》
3,为什么说常春藤先生很了不起?(3分)
①大树
②种子
③枝叶
4.你见过常春藤吗?仔细观察右图,用自己的话描述出来吧。(3分)
→→
5.照样子,写一写。(3分)
例:我是一颗种子,我想要张开双臂,呼吸新鲜的空气。
我是
我想要
语文二年级上著第2提升阀诗质需的学习宋典见此图姊座料清、险体妇母
参考答案
阅读训练卷一
乘(乘弦)探(好探》爱(可爱)
七本八幅九面十个
3,(1)小河边,〔2)小志机
小蝴鲜长大T
3,可布是一头十分温王,著良,可爱的大象
2.一张—扇子一杯—茶
+,们有时在花刻飞是,有时轻轻拉过本面。这
1.长尾巴
云
一视—解树
一是—花
里飞是,那理修修,小鳍挺过着整网的日子
2,整了巴株们就算长大了,就可以到惮上去
1,的盛无优无虑使动
一条一价
一只—鸭子
一幅作用特妹的可
我羽友反!
2,假授族大
一本—#
一面一老
1,晚上自已的脑间
水中青蛙举上
3,路
一相—调
一个—一姓姓
2,电来我把爸爸商腿,妈您呢都环人的样子至
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奇怪的制
玉.④要①围
下来了
小水满灌行记
1.22.两3.出
4,两基两西
四第国只
5,吵架
1,云饵妈乾极北冰评自己家
+,指果实顿下米,数在火烘规,就会发出阵西
△个八