(教参)第2单元 到实验室去：化学实验基本技能训练(二)-【提分教练】2022-2023学年九年级化学上册同步（鲁教版）

到实验室去：化学实验基本技能训练(二) 一、物质的称量 1．称量固体 实验室中使用 托盘天平 称量一定质量的固体，称量前应检查天平 是否平衡 ，如果不平衡，应调节平衡螺母使其平衡。称量时把 药品 放在左盘， 砝码 放在右盘。添加砝码时，先加质量 大 的砝码，最后移动游码，所称药品的质量等于 砝码 和 游码 的和。 砝码应用 镊子 夹取，不要直接 用手取用 ，以免污染砝码。称量时药品不能直接放在托盘里，没有腐蚀性的药品要放在 纸片上 称量，有腐蚀性的药品应放在 烧杯中 称量。 2．量取一定量的液体 (1)仪器：使用 量筒 和 胶头滴管 量取。 (2)方法：将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面 接近所需刻度线 时，应将量筒 放平 ，换用 胶头滴管 向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的 凹液面的最低处 与所需刻度线保持水平为止。 二、仪器的连接和洗涤 1．仪器的连接 　 将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管 用水润湿 。 2．检查装置气密性 先将导管的一端浸入水中，后用手握住试管外壁，观察到导管口 有气泡产生 ，则装置的气密性好，不漏气。 3．仪器的洗涤 玻璃仪器洗干净的标准是 水在仪器内壁既不聚成水滴，也不成股流下 。 【判一判】 1．实验完毕后，将实验过程中剩余的试剂直接倒入下水道，用水冲走。 (　×　) 2．没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量。 (　×　) 3．玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍稍用力转动插入胶皮管中。 (　√　) 4．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净。 (　√　) 5．倾倒液体时，注意将瓶塞倒放，试剂瓶上的标签朝向手心。 (　√　) 6．读量筒内液体示数时，仰视时读数比实际数值小，俯视时读数比实际数值大。 (　√　) 【选一选】 7．下列实验基本操作符合规范要求的是(　D　) 　 　　 解析：A．量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平；B．倾倒废液时，不能倒入水池，应倒入指定的容器内；C．把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管；D．向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨。 8．量取液体并加热，下列实验操作不正确的是(　A　) 　　　 　　 【填一填】 9．实验室用托盘天平称量一定质量的食盐固体时，食盐应该放在托盘天平的 左盘 (填“左盘”或“右盘”)上进行称量；若某同学用托盘天平称量6.4 g食盐(1 g以下使用游码)，称量后老师发现他把食盐和砝码放颠倒了，则该同学所称量食盐的实际质量为 5.6_g 。 解析：由左盘的质量＝右盘的质量＋游码的示数，可知：砝码质量＝物质质量＋游码的示数，所以物质质量＝砝码质量－游码示数，即物质质量＝6 g－0.4 g＝5.6 g。 　称量药品 曹冲当年是如何称量大象的？在实验室中我们怎样称量药品呢？ 探究1　在称量一定质量药品过程中，如果指针偏转，接下来的操作是什么？ 答：指针偏右，说明药品的量不够，应向左盘添加药品至天平平衡；如果指针偏左，说明药品的量多了，应取下少量药品至天平平衡。 探究2　称量过程中如何减小误差？ 答：主要是天平、量筒本身的示值误差，即天平的准确度，需要定期校准。选择合适的量程，在保证一次量完的前提下，被量液体的体积与量筒的量程越接近越好。 1．小刘用已调平的托盘天平称取18.2 g食盐，他的以下操作错误的是(　C　) A．称量前在两端的托盘上垫相同的纸 B．称量中用镊子夹取砝码 C．称量中天平向左偏，在右盘中加砝码 D．称量完毕砝码归盒游码回零 解析：A．称量食盐时，必须将食盐放在纸上称量；B．称量中用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；C．称量中天平向左偏，说明药品多了，应该减少药品；D．称量完毕砝码归盒游码回零。 2．正确量取46 mL液体，应选用的一组仪器是(　D　) ①5 mL量筒　　 　 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒　　 ④胶头滴管 A．只有③　 B．①④ C．②④ D．③④ 3．根据下列实验示意图回答相关问题： 图1 图2 图3 (1)图1是用托盘天平称量烧杯的质量，其中的错误是 烧杯和砝码放反了 ，称取烧杯的实际质量为 27.4 g。 (2)图2是用量筒量取10 mL的水，这样读数会使量取的液体 偏多 (填“偏多”或“偏少”)，正确读数方法为 视线与液体凹液面的最低处保持水平 。 (3)图3是检查该装置气密性的方法，连接好装置，首先进行的操作为 将导管的一端放入水中 。 　洗涤、连接 进行实验时，根据需要将各种仪器组装在一起，正确的组装方法是实验成功、安