内容正文:
专题01 基础知识
1.(2023·浙江宁波·统考中考真题)下面是某同学的研学收获。请你根据语境,写出相应的汉字。
宁波,简称“甬”。我发现:“甬”字与不同部首组合,可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联,比如“(1)_____”字——甬城以水相伴,古往今来,人才辈出,就如东钱湖水新故相推,日生不滞;“(2)_____”字——天一阁书香盈溢,漫步其间,耳边似乎传来阵阵读书声,阅读之都名不虚传;再如“(3)_____”字和“(4)_____”字——瞻仰故居,我似乎看到英烈们争相奔赴战场,无所畏惧,尽显甬城英雄本色。这次研学,我感受到宁波深厚的文化底蕴,收获满满。
2.(2023·浙江·统考中考真题)阅读“前言”,完成各题。
三年的语文学习,是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典(yǎ)____________的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸(rùn)____________着智慧,承载(A.zài B.zǎi)着文化。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”同学们,让我们梳理不同文体的阅读路径,走进异彩纷(chéng)____________的文本世界。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
典(yǎ)____________
浸(rùn)____________
异彩纷(chéng)____________
(2)给文中加点字“载”选择正确的读音( )
A.zài B.zǎi
3.(2023·浙江宁波·统考中考真题)劝说类文言文中,有些标题暗含劝说方式。下面是同学所做的标题整理。请你解释加点的字。
《诫子书》 诫:(1)_______________
《孙权劝学》 劝:劝告,劝说。
《送东阳马生序》 序:一种文体。这里指赠序,即临别赠言,表达祝愿、劝勉之意。
《邹忌讽齐王纳谏》 讽:(2)_______________
《出师表》 表:中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。内容为陈述、请求、建议,“动之以情”是“表”的基本特征。
4.(2023·浙江宁波·统考中考真题)下面是在杨贤江故居研学时的一段对话。请你根据语境向讲解员提一个问题,填写在横线处(20字以内)。
同学:听我爷爷说,杨贤江先生是马克思主义教育理论家。是这样吗?
讲解员:是的。他写有《新教育大纲》等著作,提倡“全人生指导”。其实,他不仅是教育家,还是个革命家呢。
同学:我爷爷倒没跟我说起过这点,您能跟我讲一讲吗?
讲解员:好的。杨先生是中国共产党早期党员之一。他积极投身革命运动,用他的行动影响了一批又一批爱国青年,引导他们走上了革命道路。
同学:_____________________________________________
讲解员:五四运动爆发后,他带领师生一起高呼:“还我青岛,勿做亡国奴!”他还曾参与组建“上海教职员救国同志会”,成立演讲团,去学校宣传救国道理。
同学:听您这么一说,我要去查查资料,好好地了解他。
5.(2023·浙江绍兴·统考中考真题)阅读图文,根据语境填空。
:看我做的《绍兴地名有文化》(上图),有发现吗?有些地方以地理特征命名。近水之地,如“①________、________”等,地名就含与水有关的字。
:有些地名能显示与山水的位置关系呢,如“岭南”位于马家曲岭的南面,古地名“山阴”就表示这个地方位于会稽山的②________面。
:有些地方以功能命名,如“驿亭”因古道驿站得名。
:对,谢安后人集资修筑了防水长dī③________,他们的居住地就名“谢塘”。
:有些地方以美好愿望、精神追求命名,如“福全”寄托着万福俱全的愿望;“崇仁”展现了当地崇shàng④________仁义的民风。
:“齐贤”语出“见贤思齐”,其精神追求与《论语·述而》中“⑤________,________”相近。
(2023·浙江嘉兴·统考中考真题)为提升同学们的劳动素养,学校拟开辟校外劳动实践基地,请你参与相关活动。
【任务一 布置文化墙】
6.为宣传农耕文化,筹备组准备在基地围墙上配上相关图画,请同学们一起参与讨论。
组长:我认为可以在墙上画常用农具。看,这是我画的。
你:好主意!同学们不一定认识这几种农具,我来注一下拼音,再用汉字写出来。
(1)(chú)______头(2)______(lián)刀(3)铁(qiāo)______
组长:不错啊!这三个字有不少共同点,你是否也有发现?
你:考我?这难不倒我,我可以从造字法、部首等角度去探究发现:(4)______
7.筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波 稼穑园前留愿景”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合