第6课 戊戌变法-2023-2024学年八年级历史上册提升史料素养教学课件

温故知新 甲午战争 背 景 过 程 结 果 影 响 中国： 日本： 国际环境： 朝鲜： 爆发： 结束： 1894.7，丰岛海战 1895初，威海卫战役 中国战败，签订《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度 刺激列强掀起瓜分中国的狂潮 ①三国干涉还辽 ②强租海港，划分“势力范围” ③“门户开放”政策 割地、赔款、 增开商埠、设厂 清政府软弱腐朽、军备废弛 “大陆政策” 列强支持、默许、纵容态度 东学党起义 根本原因 第6课 戊戌变法 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 1．了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史概念； 2．能提取康有为、梁启超等在戊戌变法中所做的主要史实信息，形成归纳戊戌变法史实的能力。 3．合作探究戊戌变法失败的原因及影响，并能领会谭嗣同为变法英勇献身的牺牲精神。 学习目标 自主学习 1、公车上书的时间、背景、领导人分别是什么？ 2、公车上书失败后，维新人士进行了哪些活动？ 3、百日维新的时间、目的是什么？ 4、戊戌变法期间，办的新式高等学府是什么？ 材料一：“甲午后，在不到两个月的日子里，在京城，翰林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的联名上书；举人们的单独上书也达到了31次，…… —茅海建《戊戌变法史事考二集》 公车上书：1895年春，康有为、梁启超等联合1300 多名举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。 公车上书拉开了维新变法的序幕 梁启超 知变的趋势 求变的开始 材料二：当时任刑部候补主事的张元济说：因为朝鲜事件，中国和日本开战，结果我们被日本打败，大家从睡梦中醒来，觉得不能不改革了。 ----邢超《戊戌变法真相》 康有为与公车上书 公车上书： 时间 背景 领导人 主张 结果 意义 1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，群情激愤 1895年 康有为、梁启超 上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法 拉开了变法维新运动的序幕 这次上书并没有上达光绪帝 根本原因：《马关条约》的签订，刺激列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重 维新派兴办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》 （1）组织学会、学堂 （2）创办报刊 《时务报》 1896年创刊于上海，梁起超主笔。 宣传观点：变法图强 影响：推动了维新变法思想的广泛传播 【 2.发展 ·宣传思想】 思考 《国闻报》 1897年创刊于天津，严复主笔。 1891广州万木草堂 1895上海强学会 1895北京强学会 1895北京《万国公报》 1896上海《时务报》 1897长沙时务学堂 1897天津《国闻报》 （1871-1908） “五帝三王， 不相沿袭，……各宜努力向上，发奋为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊” ——光绪皇帝《明定国是诏》 国家的方针政策 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 光绪帝，1875年-1908年在位。 即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。1889年，太后“撤帘归政”。 （1871—1908） “若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。” ——康有为《上清帝第五书》 三、百日维新 戊戌变法的高潮——百日维新 1.背景： 1898年6月11日—9月21日 共103天 2.时间： 3.目的： 变法救国，发展资本主义，实行君主立宪制度。 裁撤冗官冗员；允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 裁减绿营；训练新式军队 废除八股，改试策论； 开办新式学堂（京师大学堂等） 百日维新主要内容 打击旧官僚，有利于维新派参与新政 有利于民族资本主义的发展 有利于军事实力增强 有利于西学传播和新式人才培养 经济 政治 文化 教育 军事 百日维新“新”在哪里？ 变 这些措施有何作用？ 变法颁布了哪些措施？ 触动了