4.5 身体的“联络员”（课件）五年级科学上册教科版

5.身体的“联络员” MENTAL HEALTH 01. 聚焦 当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？ 在这个过程中，是我们身体中的哪个器官在指挥我们的手缩回来？ 02. 探索 脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。 神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。它就像我们身体的“联络员”，不停地传递和处理着各种信号。 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 活动一 做个接乒乓球游戏 游戏规则： 1. 两人一组，相距1.5米站立，确定一人扔乒乓球，一人拿杯子接乒乓球，身份一旦确定，不可变换身份。 2. 游戏总共扔10次，统计投进个数，进行班级汇总。 PART ONE 信号在这几个参与游戏的器官上是如何传递的呢? 眼睛 神经 大脑 神经 神经 手接球 腿、脚移动 （做出反应） （1）在刚才的活动中，对于扔球员而言，他身体的哪些器官参与了扔球这项工作？ （2）这几个器官，在神经系统的协调下，是如何工作的？ 如果要提高命中率，甚至百 发百中，在不改变材料和 规则的前提下，可以怎么做？ 活动一 做个接乒乓球游戏 1.各组反复练习后，展开比赛。 2.画好投球线和接球线，根据练习情况，确定统一的接球距离。 3.每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。比一比哪个组接到球的次数多。 活动二 了解身体是如何活动的 神经系统的工作过程： 1.人体感觉器官接收刺激的信息； 2.传入神经将信息传到神经中枢； 3.神经中枢做出相应的指令； 4.传出神经将指令传递给器官； 5.身体相应的器官做出反应。 03. 研讨 1. 人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？ 2. 游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？ 3. 日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？ 03. 研讨 有效的学习和训练能够改善神经系统的调节功能，提高神经系统对外界刺激作出反应的能力。 谢谢观看 $