内容正文:
课时直通车
第5课时
身体的“联络员”
课堂探究国
一、我们身体的“联络员”真是太神奇了,一起来研究吧!
1.填图题。
2.请谈一谈日常生活中保护神经系统的方法。(至少写两点)
3.当你的手无意中被仙人掌的刺扎到时,会有什么样的反应?
4.做接乒乓球游戏时,反复练习接球,命中率会提高吗?增大两人之间的距离,命中率
有什么变化?
巩固练习
二、填空题。
1.脑是人体的
,它总是在不断地
和
信息。
2.神经系统由
以及与其相连并遍布全身的
所组成。
3.人体能感知各种环境刺激的器官,包括
和
等。
三、判断题。
1.传入神经会将信号直接传给传出神经。
2.反复练习接球,成功率会提高。
3.神经中枢接收到信号会传递到传出神经。
科学
五年级上册
JK
四、选择题。
1.身体的“联络员”(
)需要完成信息的传递和处理。
A.嘴巴
B.大脑
C.神经系统
2.全身各(
)都是在神经系统的控制下,相互配合,完成各自的功能。
A.嘴巴、大脑、手
B.细胞、器官、系统
C.系统、组织、大脑
3.当人体受到外界刺激时,都会由(
)将信号传到神经中枢。
A.传出神经
B.神经末梢
C.传人神经
4.人体感受到的各种刺激都会由传入神经将信号传递到神经中枢,再由神经中枢将信
号传递到(
)。
A.大脑
B.神经系统
C.传出神经
5.实现感觉、思维、情绪等心理功能的系统是(
A.神经系统
B.运动系统
C.循环系统
6.用手触碰一杯热水后,手马上离开杯子。神经传递顺序正确的是(
A.手接收信号—传出神经一神经中枢
一传入神经
手做出
反应
B.手做出反应—传入神经
神经中枢—
传出神经
手接收信号
C.手接收信号
传人神经
神经中枢
传出神经—手做出反应
科学链接
2
口腔保健
从刷牙开始
刷牙是最需要普及的口腔保
★刷毛放在牙齿外侧。乐齿、牙龈交界处,与牙成45度角
顺牙缝上下刷,清洁牙缝,面面俱到,不要遗漏
健的方法,所以应该越简单越好。
“面面俱到”刷牙法就是这样一种
★刷毛放在牙齿内侧,牙齿、牙龈交界处,方法可上
方法,它简便易学,初学者容易掌
★把牙刷竖起来,上下来国刷
握。我们一起来学习。
★咬验面要前后来可刷
★最后,请洁舌苔和口腔内继
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