1 、投掷：原地侧向掷垒球 2、游戏：往返跑接力 （教案）人教版体育四年级下册

1 、投掷：原地侧向掷垒球 2、游戏：往返跑接力 学情分析： 四年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。 教学目标： 1、 参与目标： 培养学生参与体育活动的主动性和积极性，形成良好的运动习惯。 2、 技能目标： 通过练习使80%以上的学生能初步掌握原地侧面投掷垒球动作技能，并能了解出手的角度对远度的影响。 3、 情感目标： 发扬学生的体育拼搏精神，充分展示自我，培养学生乐于交流，克服困难、坚持到底的良好品质。 教学重难点： 重点：蹬转结合 难点：蹬地转体与挥臂动作协调、连贯 教学流程： （1） 、开始部分 1、 教学常规 1、 体育委员整队。 2、检查着装。 3、师生问好。 4、宣布本课内容要求和教学目标。 要求：集合整队快、静、齐，精神饱满。 2、 准备部分 1、 绕操场慢跑2圈 2、 徒手操（4x8拍） 3、 辅助练习（大臂绕环、振肩） （2） 、基本部分 1、 学习原地侧向掷垒球 1、 教师讲解动作方法要领并示范。 动作方法：（以右手投掷为例）侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前，左肩对准投掷方向，右手持垒球向后引伸，右腿微曲，重心移到右腿上，眼看投掷方向。投掷时右脚蹬地，自然挥臂转体经肩上至耳侧将垒球向前上方投出。 教师把动作概括为三步：蹬地、转体、投 2、 学生跟教师做动作，生自己做动作，教师纠正 3、 学生分组练习，看谁扔的远 4、教师巡视并集体纠错，强调蹬地、转体动作；强调投掷角度。 5、再组织学生练习原地掷垒球动作 6、选出每组扔的最远的同学，请扔的最远的同学给大家做示范，看他们怎么扔的，为什么扔的远。 7、教师总结。 二、游戏：往返跑接力 游戏规则：教师协助学生分成四组，每组前面放一个标志物，每组第一位同学听到起跑信号后快速看前跑出，绕过标志物返回和本组下位同学击掌，下位同学快速跑出，以此类推。看哪组先完成，先完成对组为优胜组。 1、 讲解游戏方法和规则 2、 教师示范 3、 组织学生练习 4、 组织学生比赛练习 5、 表扬与鼓励 （3） 、结束部分 1、 小结本课情况 2、 做放松的动作 3、 留作业 练习投掷沙包。 4、下课收器材。 学科网（北京）股份有限公司 $