四川省资阳市2022-2023学年高二下学期期末质量监测历史试题

资阳市2022一2023学年度高中二年级第二学期期末质量监测 历 史 本试卷分为选择题和非选择题两邮分。全卷共6页，共100分，考试时间100分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上，并将条形码 贴在答题卡上对应的虚线框内。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动、。用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔在答题 卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考人只将答题卡收回。 一、选择题（共24个小题，每小题2分，共48分，每小题只有一项符合题目要求。】 1.据考古发现，在夏朝二里头文化的兴盛时期，作为二里头文化重要礼器的陶酒器盉、爵 已扩散到了距中原相当远的地域。北见于燕山南北，南及由浙江到四川的长江流域一带，西 达黄河上游的甘肃、青海一带。据此可知夏朝 A.奠定了多元一体的发展基础 B.南北地区间的文化差异较小 C.与周边地区的贸易往来频繁 D.青铜文化具有兼收并蓄特点 2.商周时期，青铜器上饰以各种沟通天地神人的动物，文字则大都铸于器内、器底等不太 被人注意和不影响纹样的次要位置。东周时，铭文逐渐由器内移到了器表，文字形体美则成 为了器物装饰不可缺少的组成部分。这一变化说明 A社会制度已经发生变化 B.文字具有特殊审美价值 C.汉字发展具有自身规律 D.青铜器的祭祀功能改变 3.西周时期，以周天子所在的河洛语为基础，融合古羌语形成了西周“雅言”，并随着周 天子分封天下而传播到全国各地：周平王东迁洛邑后，洛邑的语言则成为了固定而成熟的官 方用语。由此可见，语言在当时 A.彰显了君主专制的特点 B.实现了高度的民族交融 C.承担着国家认同的功能 D.削弱了地域文化的差异 4.周朝历代君主都很重视乐舞修养，并制定了礼乐制度。周王室及贵族子弟从13岁开始， 要逐渐学习掌握各种礼仪乐舞，20岁左右要全面掌握《六代舞》和《六小舞》。材料表明 周朝 A.提升贵族阶层的整体形象 B.强化社会内在的道德修养 C.形成严格的社会等级差别 D.重视维护和规范社会秩序 5.墨子认为秩序混乱的根源在于人的自爱与自利，因此主张“兼相爱、交相利”以解决社 会纷净。商鞅却认为“兼爱”不是人性的真实情况，实际的人性是“生则计利，死则虑名” 因此，商鞅主张以利已的人性为基础对国家进行治理。这表明当时 A.墨家继承发展了儒家思想 B.法家对人性的把握更准确 C.研究人性以提出治理方案 D.人性研究促进了社 蜜蜂试卷 资阳高二历史试卷第1页共6页 1 6.秦朝修建了以成阳为中心向外细射且有固定宽度的驰道，驰道连接了东方的燕、齐，南 方的吴、楚，并一直通到了沿海地区：向北穿越了鄂尔多斯地区，抵达了河套地区的边境线。 由此可见驰道的修建 A.以发展经济为主要目的 B.蕴含着中央集权的目的 C.使边疆得到了有效开发 D.完善了秦朝的交通体系 7.西汉初年，汉、匈之间互市通关频繁，交换的商品种类和数量繁多，包括铁器、铜器、 马具、服饰、丝织品等各种物品，甚至还出现了“彻奴自单于以下皆亲汉，往来长城下”的 盛况。这反映了 A.汉朝不再推行重农抑商政策 B.汉朝加强对少数民族管理 C.汉匈间的和平促进边境贸易 D.汉朝边患得到了有效解决 8.汉代户籍编制十分严密，户籍内容包括户主姓名、籍贯、住址、爵位、职业、年龄、妻 子、兄弟、姐妹，以及牛马、田宅、奴婢、车柄的数量和价值，有的还登记了身高和肤色等。 这种户籍制度 A.强化了汉代的基层治理 B.促进了国家人口的增长 C.遵循了依法治国的理念 D.削弱了社会的阶层流动 9.据《汉书·艺文志》记载：“汉兴，改秦之败，大收篇籍，广开献书之路”，但到了汉 武帝时期依然是“书缺简脱，礼崩乐坏”。为此，汉武帝制订了藏书的政策，设置了写书官 员，于是大量书籍充实到了皇家图书馆。汉武帝的举措意在 A.恢复百家争鸣 B.强化君主专制 C.确立儒学独尊 D.推动文化发展 10.下表是《中国历史上的基本经济区与水利事业的发展》一书中关于秦汉到三国两晋南北 朝时期，江南地区治水活动的历史发展与地理分布统计表。据此可知这一时期江南地区 省份 秦 汉 三国 晋 南北朝 朝代 前255-前206 前206-220 220-265 265-420 420-589 江苏 4g 1 3 2 8 安微 0 1 3 558 4 湖北 00 … 0 1 0e 江西 0 1 1 1 浙江 40 4 2 3 2 A. 政府的行政管理宽松 B.农业逐步得到了开发 C.发展受益于轻徭薄赋 D.水旱灾害较北方严重 11.据《廿二史札记》“僭越之君有文学”一条记载：魏晋时期，匈奴族的刘渊少好学，习 《毛诗》、京氏《易》、马氏《尚书》…《史》《