Unit3 Grammar 过去分词做定语、状语和宾语补足语讲义 2022-2023学年高中英语牛津译林版必修第三册

Grammar 过去分词做定语、状语和宾语补足语 规则动词的过去分词由动词原形后加-ed构成,不规则动词的过去分词没有统一的构成规则。过去分词保留了动词的许多特征,因此在向中可以有自己的状语和逻辑主语。过去分词一般表示完成或被动的动作。过去分词在句中可做定语、宾语补足语、状语等,但不能单独构成谓语。 1.过去分词做定语 (1)过去分词做定语的位置 ①单个的过去分词做定语,通常放在被修饰词之前。 The ground was covered with fallen leaves. 地上满是落叶。 People shouldn't be exposed to polluted water. 人们不应该接触被污染了的水。 ②过去分词短语做定语,通常放在被修饰词之后,它的作用相当于一个定语从句。 I was instructed to carry out a plan supported by most people. = I was instructed to carry out a plan which was supported by most people. 我被要求执行一个多数人支持的计划。 特别提醒 a.有些单个的过去分词,在习惯上往往放在被修饰词的后面。 There is little time left. Let’s hurry up. 剩余的时间不多了,我们抓紧吧。 b.过去分词修饰代词时,应置于被修饰词之后。 He is one of those invited. 他是那些被邀清的人之一。 c.有些过去分词做定语,前置和后置的意义不同。试比较: This is a used car. 这是一辆二手车。 The method used is very efficient.所用的这个方法很有效。 (2)过去分词做定语的意义 不及物动词的过去分词做定语,只表示动作已完成,不表示被动;及物动词的过去分词做定语,表示被动或完成。 ①只表示完成,不表示被动。 fallen leaves 落叶 the risen sun 升起的太阳 ②表示被动或完成。 an honoured guest 一位受尊敬的客人 deeply moved people 深受感动的人们 the broken glass 碎了的杯子 the question discussed yesterday 昨天讨论的问题 (3)现在分词与过去分词做定语的区别 ①语态上不同:现在分词表示主动意义,过去分词多表示被动意义。 surprising news 令人吃惊的消息 surprised listeners 吃惊的听众 ②时间关系上不同:现在分词表示正在进行的动作,而过去分词表示已经完成的动作。 the changing world 正在发生变化的世界 the changed world 已变化了的世界 2.过去分词(短语)做状语 过去分词(短语)做状语,表示动作发生的背景或情况,在意义上相当于一个状语从句,其逻辑主语就是句子的主语。过去分词(短语)在句中做状语可以表示时间、条件、方式或伴随、让步、原因等。 (1)表示时间 过去分词(短语)做时间状语,相当于一个时间状语从句。 Asked about his impression of the apartment, he made no answer. = When he was asked about his impression of the apartment, he made no answer. 当被问到他对公寓的印象时,他没有回答。 (2)表示条件 过去分词(短语)做条件状语,相当于一个条件状语从句。 United, we stand; divided, we fall. = If we are united, we stand; if we are divided, we fall. 团结则存,分裂则亡。 (3)表示方式或伴随 过去分词(短语)做方式或伴随状语,可以转换成一个并列句。 The boy slid out of his room, followed by his pet dog. =The boy slid out of his room and was followed by his pet dog. 这个男孩溜出丁房间,后面跟着他的宠物狗。 (4)表示让步 过去分词(短语)做让步状语,相当于一个让步状语从句。 Rejected many times, the man didn't lose heart. = Though the man was rejected many times, he didn't lose heart. 虽然被拒绝了多次,这个人并没有失去信心。 (5)表示原因