第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．每个学校都有自己的规章制度，对学生的行为举止、衣着、发饰都有规定，有的学校还要求学生穿校服。因为这样可以体现整体美。但是对于有自己个性、主张的学生无疑是个枷锁。以下对发展个性说法正确的是（ ） ①在集体生活中逐步发展自己的个性 ②个性的发展离不开共同规则的遵守 ③发展个性，不用约束 ④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．自习课上小芳整理了下列知识，正确的有（ ） ①“人非草木，孰能无情”，这里的“情”指的是“情感” ②小团体主义的实质是极端狭益的个人主义，是将个人利益凌驾于集体利益之上 ③电影院里的观众、商场内的购物人群、旅游景点的所有游客、我们七年级一班的同学等等都属于集体 ④归属感是指个人自己感觉被别人或被集体认可与接纳时的一种感受 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”结合班集体建设，你认为下列对此理解正确的是( ) A．每个同学在班级中都是独特的个体 B．每个同学在班级中都能找到自己的位置 C．只有团结协作，才能建成一个优秀班集体 D．班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的动力 4．小德同学正在准备“个人意愿与集体规则”的演讲稿。下面的内容他可能用得到的是（ ） ①集体规则要服从个人意愿 ②集体规则与某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 ③每个人都有自己的意愿，集体也必须有一些共同规则 ④集体规则能够保持集体和声的和谐之美 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5．下列属于自觉维护集体的荣誉和利益的有（ ） ①积极报名参加校运动会②为班里的工作献计献策③今天妈妈生日，我想早点去准备礼物。可老师说要开班干部会议，考虑再三，我决定还是留了下来④早读课上，老师在时，遵守纪律，认真读书；老师不在时，偷懒玩会儿手机 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．小天是个非常爱读书的孩子，他推荐《读者（原创版）》给同班同学。几位同学积极响应，共同成立了“书友会”，并约定每人都要练习写作，定期交稿，希望自己的作品能够登上期刊。对于他们成立的“书友会”，以下理解正确的是 ①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体 ②“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必自觉遵守 ④“书友会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别，班委会针对此问题举行了一次专题讨论，同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点正确的是（ ） ①一些志趣相投，个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小团体 ②我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义 ③我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小群体 ④小团体主义是指小群体内成员之间的友谊染了一些不良习气，往往将自身利益置于集体利益之上 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 8．2022年春季学期，张强转学到一个新的班级，他在班会上自我介绍时说：“我叫张强，希望在今后的学习生活中大家能喜欢我，能获得大家的关爱和帮助，感受到家一样的温暖。”这体现了（ ） ①在集体中，我们希望被认可和接纳 ②要通过自己努力解决集体遇到的困难 ③集体有助于我们获得安全感和自信心 ④集体能够让个人快速成长 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明（ ） A．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 B．集体应该充分尊重个人利益 C．实现集体利益必须要牺牲个人利益 D．保障个人利益是集体的责任 10．集体是人们联合起来有组织的整体。集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：（ ） A．集体的联结度越小，成员感受到的集体温暖就越多 B．集体的联结度越大，成员感受到的集体温暖就越多 C．集体的联结度越大，成员感受到的集体温暖就越少 D．集体的联结度与成员感受到的集体温暖无任何关系 11．要做到 与同学之间和睦相处，团结互助，就应该（ ） ①关心同学，团结同学②取人之长，补己之短③在同学遇到困难时，帮他度过难关④对待同学的困难，漠然视之 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．2022年4月7日凌晨3点，53名重庆志愿者千里逆行出征，援建上海最大的方舱医院，经过连续20小时的奋战，完成了巨大高效过滤杀菌排风系统、独立排水系统的安装，使方舱医院的防疫功能得以全面实现，创造