第一单元尝试创作 课件（20张PPT） 2022-2023学年统编版语文九年级上册

1．进一步体悟诗歌的情感美、形象美、意境美、语言美、节奏美。 2．激发想象力，学习用具体生动的形象传达内心的情感，尝试创作诗歌。 写作目标 写诗第一步：情感充沛。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 —宗璞《紫藤萝瀑布》 花和人 都会遇到各种各样的不幸 但是生命的长河是无止境的 我抚摸了一下 那小小的紫色的花舱 那里满装生命的酒酿 它张满了帆 在这闪光的花的河流上航行 它 是万花中的一朵 也正是 一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的 瀑布 写作指导第二步：要分行 分成若干小节 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ——朱自清《春》 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上 全笼着一层薄烟 树叶儿 却绿得发亮 小草儿 也青得逼你的眼 啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。 ——《雨的四季》 啊，雨 我爱恋的雨啊 你一年四季常在我的眼前流动 你给我的生命带来活跃 你给我的感情带来滋润 你给我的思想带来流动 写诗第二步：要有节奏 可押韵，也可不押韵（押韵最好） 写诗第三步：要借助形象（意象）见意象表格 审题指导：1．续写的内容形式和风格要与前文保持一致。 2．续写的内容在逻辑上要有延续性，诗中“和我一起”做的事，应当是朋友间交往时常做事。续写的内容在主题上要交显“陪伴”的意义，最好能表现小作者渴望父亲引领自己成长的是烈愿望。 和我一起下棋，和我一起郊游，和我一起聊天，和我一起打球，① 和我一起画幅画， 和我一起唱首歌， 和我一起看电影， 和我一起去漂流， 和我一起打雪仗，和我一起看海鸥，和我一起钓钓鱼，和我一起书店走一走·.....② 我甚至可以不要这些“礼物”， 我只要您牵牵我的手。③ ①“下棋”“郊游”“聊天”“打球”均为双音节词语， 读来颇有节奏美。 ②作者充分展开想象，从不同角度畅谈愿望， 思路开阔， ③点题。语意一转，耐人寻味。 课文 意象 意象特点 传达的情感 《沁园春·雪》 主意象 次意象 《周总理，你在哪里》 主意象 次意象 《我爱这土地》 主意象 次意象 《乡愁》 主意象 次意象 雪 冰；山、原；晴日； 帝王 有廓清杂色、重塑世界的巨大力量 广阔；充满生机活力； 妖娆；文治缺失 对祖国山河的热爱，赞美无产阶级革命者，表达词人的豪迈自信 高山、大地、森林、大海 高大，辽阔，无边，浩淼 谷穗、松、篝火、大衣 饱满、挺拔、热情、温暖 缅怀周总理的丰功伟绩，深切怀念周总理 土地；鸟 多灾多难的祖国； 为之奉献一切 暴风雨；河流；风；黎明 带来灾难；悲愤长期郁结；对侵略行径极度愤怒；光明和希望 对祖国灾难的悲愤痛苦，对祖国至死不渝的热爱 邮票、船票、坟墓、海峡 小小的，窄窄的，矮矮的，浅浅的，阻隔空间的 这头、那头、外头、里头、大陆 遥远，天各一方， 天人相隔 思念亲人， 渴望祖国统一， 《你是人间的四月天》 主意象 次意象 《我看》 主意象 次意象 笑响、四面风、春、光艳、云烟、黄昏、风、星子、细雨点、花、冠冕、圆月、雪、鹅黄、绿、水光、白莲、花开、燕 四月天 美丽、温