内容正文:
语文园地
第二课时
第六单元
词句段运用
妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
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qiū
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
读下面两组句子,体会加点部分表达的不同感情。
第一组
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词句段运用
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
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第二组
词句段运用
(1)加点的部分用了什么修辞手法?
(2)小组交流,加点的部分分别表达了什么样的感情?
比喻
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词句段运用
第一组的第一句中“像个小泥鳅”,是用来形容雨来的,说明雨来的机灵,表达了对雨来的喜爱之情。
第一组的第二句中“像小鸭子一样”,是说明小雨来的水性好,挺调皮、可爱。
词句段运用
第二组中的“恶狼般的眼睛”表现了德军的心狠手辣,让人胆战心惊。
第二组的“像鹰的爪子”说明日本军官的毒辣,表达了日本军官的厌恶之情。
词句段运用
仿照上面的例句,改写下面的句子。
她跳着轻快的舞蹈。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
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词句段运用
如何在这两个句子中加入恰当的比喻句?
“跳舞的女孩”很可爱,要表达出喜爱之情,“小偷”要表现出凶恶、贪婪之情,及对小偷的憎恶。
词句段运用
改写示例
她像翩翩起舞的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。
她扭动着身子像蛇一样跳着轻快的舞蹈。
词句段运用
改写示例
那个小偷用恶狼一样贪婪的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷如饥渴的狐狸盯着柜台里的珠宝。
词句段运用
在学过的课文中,还有哪些句子也运用到了这种手法?
词句段运用
小结
用比喻来描写事物的特征,能让事物更加生动形象;
用比喻来渲染景物,能让景物具体可感;
用比喻来表达情感,能让自己的爱憎更加分明。
希望同学们在平时的阅读学习中,积累更多的比喻句,并运用到自己的习作中,相信一定会收到良好的效果。
日积月累
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。
日积月累
李白:字太白,号青莲居士。中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被贺知章称为“诗仙”,世称“谪仙人”。其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜”,存世诗文千余篇,有《李太白集》。
日积月累
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。
独自
李白一个人坐在敬亭山上看到了什么?他想到了什么呢?
仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。
我静静地凝视着山,觉得山也在看着我,好像在相互交流,彼此谁也看不够,此时此刻,我的心里似乎只有敬亭山了。
日积月累
作者为何心中什么也不想,只有那座不言不语的高山呢?
《独坐敬亭山》表面写独游敬亭山的情趣,实际写诗人自己的孤独和怀才不遇,但更是写自己的坚定,在大自然中寻求安慰和寄托。
课堂总结,布置作业
通过本课的学习,我们了解了比喻句在具体语境中表情达意的独特作用,积累并理解了诗句,进一步了解了伟大诗人李白先生的内心所想所思。希望同学们继续坚持课外阅读,养成勤积累的好习惯。
布置作业
①背诵默写古诗。
②阅读课外书籍时,摘抄并积累山水诗。
再见
独坐敬亭山 唐 李白
方明
小学生必背古诗词(补充篇目), track 16/90
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