必修1 第1单元 第3课 多彩的消费(教参)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(老高考)通用版

第三课　多彩的消费 [课标要求]　描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化；树立正确的消费观 想一想 (1)漫画所示现象体现了哪些经济生活道理？ (2)小李工作表现突出，将在年底晋升为经理，家庭全年收入预计涨到25万。所在的企业运营情况良好，预计年底会有一笔5万元的奖金。此时小李离自己50万的汽车梦还遥远吗？ 提示：(1)①收入是消费的基础和前提；②消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化；③供求影响价格，供不应求，价格上升。 (2)未来收入预期乐观，小李可以预支将来的收入，更快地实现汽车梦。 议一议：漫画所示的消费行为分别是什么消费心理引发的？ 图一　　　　　　　　图二 提示：图一是求异心理，图二是攀比心理。 　消费及其类型 1．影响消费水平的因素 因素 关系 措施 经济发 展水平 (根本因素) 生产决定消费 发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入 居民的收入 (直接因素) 收入是 消费的 基础和 前提 当前 可支 配收入 保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度 未来收 入预期 发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度 收入 差距 落实新发展理念，统筹城乡、区域协调发展，调节收入分配，维护社会公平 物价变动 (重要因素) 物价影响人们的购买力，引起消费量的变化 加强宏观调控，稳定物价 宏观政策 财政政策、货币政策影响社会总需求和居民消费需求 实施适当的财政政策、货币政策 消费观念 (主观因素) 影响消费水平和习惯 树立正确的消费观 其他因素 市场环境、商品性能质量、商店位置、服务水平等 2．消费类型 划分依据 消费类型 特点 交易 方式 钱货两清 的消费 一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移 贷款消费 预支未来收入 租赁消费 所有权不变更，使用权暂时让渡 消费 目的 生存资料消费 最基本的消费 发展资料消费 提高自身素质，全面发展 享受资料消费 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 特别提醒：正确认识贷款消费 (1)从消费对象看：贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。 (2)从消费群体看：贷款消费对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说，不失为一种可行的选择。 (3)从注意的问题看：贷款消费应坚持适度原则，充分考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活；贷款消费不一定是超前消费，只有脱离自身收入实际的贷款消费才属于超前消费。 (4)从意义角度看：合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要，提高消费者的生活质量；又有利于发挥消费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。 3．消费结构 (1)含义：消费结构反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)影响因素：消费结构受经济发展水平和人们的收入及其他影响消费的因素的影响。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、居民收入的变化而变化。其变化趋向是生存资料消费支出比重降低，发展资料和享受资料的消费支出比重提高。 (3)标准：恩格尔系数 ①计算公式：食品支出金额/家庭消费总支出金额×100%＝恩格尔系数。 ②从内涵看：恩格尔系数指食品支出占家庭消费总支出的比例。不能将投资支出(如购买股票、基金、债券、保险等)看作消费支出。 ③恩格尔系数减小，通常表明人们的消费结构改善，消费水平提高；恩格尔系数过大，通常意味着家庭消费内容单一，结构不合理，消费水平低；我国恩格尔系数变大的根本原因是经济的不断发展，直接原因是人们收入水平的不断提高。 特别提醒：恩格尔系数降低，并不意味着食品支出总量减少，只能表明食品支出占家庭消费总支出中的比例降低。 1．(2021·湖南卷，1①)居民收入持续增长使食品消费支出不断减少。 (×) 剖析：收入增加，消费水平提高，恩格尔系数下降，意味着食品支出占家庭消费总支出的比例下降，但并不意味着食品支出总量减少。 2．(2020·天津卷，6B)发放红利型消费券是政府运用货币政策刺激消费的手段。 (×) 剖析：发放红利型消费券是政府运用财政政策刺激消费的手段。 3．随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少，家庭消费以享受资料消费为主。 (×) 剖析：应该是食品支出占家庭消费总支出的比例越来越低，居民越来越注重发展资料消费和享受资料消费。 4．增加享受资料消费支出，助长非理性消费。 (×) 剖析：享受资料消费不等于非理性消费。 5．重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主。 (×) 剖析：居民消费目前不可能以享受型为主。 　影响消费水平的因素 [典例1]　(2022·湖南卷，17)阅读材料，完成下列要求。