5.1.4 鱼-【高效备课】2023-2024学年八年级生物上册同步备课优质课件（人教版）

《鱼》 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies 1 脊柱：有许多块脊椎骨构成， 对身体起支撑作用。 哪些动物有脊柱？ 脊柱与鱼的运动有关系吗？ 河蚌、章鱼、蛏子 蝗虫、蜻蜓、虾 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 无脊椎动物 包括 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 脊椎动物 包括 青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸡、鸭、 猪、马、羊、人 (由脊椎骨组成) 阅读书本P19-23，回答以下问题： 鱼的主要特征是什么？ 它们与人类的生活有什么关系？ 一、多种多样的鱼 淡水鱼——“四大家鱼” 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 比目鱼 银鲳 鲸鲨 带鱼 海水鱼 二、鱼的主要特征 为什么鱼儿离不开水？ 讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？ 一是能靠游泳来获取食物和防御敌害； 二是能在水中呼吸。 头部 躯干部 尾部 ① 鳃盖 ② 鳞片 ⑨ ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 鱼的身体结构 观察与思考 体形 流线型，有利于减少游泳时水的阻力。 体色 背黑腹白，体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。 体表 身体表面覆盖鳞片，保护身体作用；鳞片表面有一层粘液，具有保护、减小水的阻力。 侧线 身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，侧线与神经相连，可以感知水流，测定方向 胸鳍： 保持平衡，转换方向。 腹鳍：保持平衡 尾鳍： 动力、运动方向 背鳍：保持平衡，防止侧翻 臀鳍：协调其它鳍起保持平衡作用 鳍 运动器官 鱼的运动：尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用。 口 鳃 鳃丝内进行气体交换 鳃盖 观察与思考：——鱼是如何呼吸的？ 呼吸器官：鳃 鳃：主要部分鳃丝，鳃丝中密布毛细血管 鳃丝 鳃丝 鰓丝多而细，增大呼吸的面积。 →血流 鳃丝的气体交换模式: 二氧化碳 鳃丝 氧气 水流 水流 氧气渗入鳃丝中的毛细血管， 二氧化碳从毛细血管中渗出 鱼鳔----使鱼能停留在不同水层 鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈”，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重，通过鱼鳔它们可以不用运动就缓慢上升或下降，大部分硬骨鱼类皆有鱼鳔这个调节浮力的器官。 鱼适于水中生活的形态特点 1、体型：身体呈流线形，能减少游泳阻力； 2、体色：背面深腹面浅，保护作用； 3、体表：鳞片，保护作用，粘液，保护； 4、有感觉器官侧线，能感知水流、测定方向； 5、运动器官：有鳍，适于水中游泳的运动器官。 6、呼吸器官：用鳃呼吸 7、鳔能调节身体的比重 鱼的主要特征： 生活在 中； 体表常有 覆盖； 用 呼吸； 通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 游泳 4、鱼与人类生活的关系 为人类提供食物； 丰富人类文化；(观赏等) 鱼类的生存面临严重的威胁。(水污染,过度捕捞) 是。海马虽然是身体外形奇特，但 是海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构 成的脊柱，而且是终生生活在水中，由 此可以判断海马属于鱼类。 【辩一辩】海马是鱼吗？ 哪些动物称“鱼”而不是鱼？ 哪些动物不称“鱼”却是鱼？ 鲍鱼、章鱼、墨鱼、鱿鱼 鲸鱼 甲鱼、鳄鱼 娃娃鱼 海马、海龙、中华鲟、黄鳝、泥鳅 海狮，海豹，海豚 想一想 ——软体动物 ——哺乳动物 ——爬行动物 ——两栖动物 ——鱼 ——哺乳动物 Lavf56.36.100 v1.6.0.70 Windows 7 64 Intel(R) Core(TM) i7-4790 CPU @ 3.60GHz 4042 $