(教参)第2单元 第7课 战国时期的社会变化-【提分教练】2022-2023学年七年级历史上册同步(统编版)

第7课　战国时期的社会变化 学习目标 1. 识记战国七雄的名称和大体方位，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 2. 掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，了解改革使秦国逐渐强大起来。 3. 知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义。 素养解读 1. 通过对商鞅变法的学习，认识到改革是时代的需要，能使国家强大和社会进步，要学习商鞅与时俱进、大胆创新、勇于实践的精神。 2. 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力，激发学生的民族自豪感。 　战国七雄 1. 形成：三家分晋：晋国被韩、　赵　、魏三家大夫瓜分；齐国由大夫田氏取代。 2. 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、　秦　七国的势力较强，史称“战国七雄”。 3. 战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 4. 著名战役：桂陵之战、马陵之战、　长平之战　等。 5. 影响：各诸侯国的势力此消彼长， 　秦国　逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。 　商鞅变法 1. 背景：战国时期，　铁制工具　和　牛耕　的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴　地主阶级　的势力增强。 2. 目的：　富国强兵　，在兼并战争中取胜。 3. 开始：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 4. 内容 政治 确立　县制　；废除贵族的　世袭特权　；改革户籍制度；严明法度，禁止私斗 经济 废除　井田制　，允许土地自由买卖；鼓励　耕织　；统一度量衡 军事 奖励　军功　，对有军功者授予爵位并赏赐土地 5. 作用：使　秦国　的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国　统一全国　奠定了基础。 　造福千秋的都江堰 1. 修建：　战国　后期，秦国蜀郡郡守　李冰　在岷江上修建了都江堰。 2. 构造：由渠首和　灌溉网　两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和　飞沙堰　三个主体工程。 3. 功能：发挥出　防洪　、灌溉、水运等多方面的作用。 4. 作用：使　成都　平原成为“　天府之国　”。2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。 　商鞅变法 材料一　有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥，宗室非有军功论，不得为属籍(享受特权)。 ——《史记·商君列传》 材料二　“居五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇於(于)公战，怯於私斗，乡邑大治。 ” 探究：阅读材料一、二，从内容、影响方面评价商鞅变法。 答案：内容：确立县制；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡；奖励军功。 影响：商鞅变法使秦国经济实力强盛，军队战斗力增强，国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国，为后来完成统一奠定了基础。 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是(　D　) A. 加强刑罚　　　 B. 奖励生产 C. 推行县制　 D. 奖励军功 解析：依据“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”，结合所学知识可知，商鞅变法实行奖励军功，按军功授爵，促进士兵积极杀敌，增强了秦国战斗力，符合题意，故D正确。题干信息涉及的是军事措施，A是刑罚措施，B是经济措施，C是政治措施，均不符合题干主旨，故排除。 　都江堰 材料　始知李太守，伯禹亦不如。 ——岑参《石犀》 探究：阅读材料，你认为“李太守”的功绩有哪些？ 答案：“李太守”就是李冰。公元前256年，秦国的蜀郡郡守李冰，主持在成都附近的岷江上修建都江堰，都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。它建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。 据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。材料特别强调了都江堰的(　D　) A. 修建时间 B. 建造地点 C. 结构特点 D. 巨大作用 解析：题干材料特别强调了都江堰的巨大作用。结合所学知识可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，它是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，故D正确。材料没有出现都江堰的修建时间，没有强调都江堰的建造地点，没有体现都江堰的结构特点，故排除A、B、C三项。 【图文说史】 　 战国铜壶 该铜壶水陆攻战画面反映了中国战国时代社会生活的许多方面。 一、战国七雄 战国七雄的形成 二、商鞅变法 【方法引领】 齐楚秦燕赵魏韩， 七国称雄