(教参)第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年七年级历史上册同步(统编版)

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 　中央集权制度的确立与巩固 阅读材料，回答问题。 材料一　秦朝政治建制示意图 探究1：根据所学知识，写出材料一图示中①②③三处的正确内容。 答案：①皇帝；②中央政府；③太尉。 材料二　(主父偃) 偃说上(汉武帝)曰：“……今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” ——《史记·平津侯主父列传》 探究2：材料二反映了汉武帝为加强统治采取的措施。根据所学知识，指出汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？ 答案：刺史。 材料三　刘秀勤于政事，“每旦视朝，日昃乃罢。数引公卿、郎、将讲论经理，夜分乃寐”。在位期间，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。为减少贫民卖身为奴婢，经常发救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产。裁并郡县，精简官员。结果，裁并四百余县，官员十置其一。 探究3：依据上述材料，概括刘秀的为政之策。结合所学知识指出其统治期间出现的治世局面。 答案：为政之策：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 治世局面：光武中兴。 　丝绸之路 阅读下列材料，回答问题。 材料一　公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，他还派出军队讨伐匈奴，最后迫使匈奴各部落归顺或者逃往沙漠地区。贸易紧跟在胜利的汉朝旗帜之后，商路的安全有了保证。 探究1：阅读材料一，根据所学知识指出公元前138年汉武帝派张骞出使西域的目的是什么？公元前60年，西汉朝廷在西北地区采取了什么措施使“商路的安全有了保证”？ 答案：联络大月氏夹击匈奴。设立西域都护。 材料二　随着丝绸之路研究的深入，史学界提出了许多新的观点，如下表所示。 学者1 丝绸之路不止一条，依据地理位置及其路线，可分为“西北陆上丝绸之路”“西南陆上丝绸之路”“海上丝绸之路” 学者2 丝绸之路上商品流通的参与者有汉人、波斯人、突厥人、大食人、鲜卑人等。除了以商为主的商人，参与丝绸之路商品流通的还有僧侣，他们绝大多数并不以获利为目标，而是以宗教传播为己任 学者3 丝绸之路中“丝绸”一词，已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义，而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与国外交流的一个“交通网络”，包括商业、文化和民族迁徙交融这三大功能 探究2： 材料二中学者1所概括的“西北陆上丝绸之路”的起点在哪里？结合所学知识指出张骞出使西域与丝绸之路开通的关系 长安。张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础 依据材料二中学者2的观点回答，当时在丝绸之路上往来的主要是哪两类人？他们的目的有何不同 商人和僧侣。商人的目的是获利，僧侣的目的是传播宗教 结合所学知识，请你举例论证材料二中学者3所说的丝绸之路的“文化功能” 通过丝绸之路，中国的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的多种乐器和歌舞等也传入中原 学科网（北京）股份有限公司 $