(教参)第1单元 第1章 第1节 生物的特征-【提分教练】2022-2023学年七年级生物上册同步(人教版)

生物和生物圈 第一章　认识生物 第一节　生物的特征 情境导入 素养目标 现在的人工智能机器人已经能够理解人类语言，通过和人类的对话可以完成很多复杂的动作，如唱歌、跳舞等。人工智能机器人是生物吗？为什么？ 1. 描述观察的方法，区别生物与非生物。 2. 举例说明生物具有的共同特征。 3. 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括。 一、科学方法——观察 二、生物的特征 实例 生物的特征 植物的光合作用、海豚捕食大马哈鱼 生物的生活需要 营养 _ 鲸时常浮出水面进行换气 生物能进行 呼吸 动物出汗、排尿，植物落叶 生物能 排出体内产生的废物 龙生龙、凤生凤；种瓜得瓜，种豆得豆 生物具有 遗传 特性 一母生九子，连母十个样 生物具有 变异 特性 含羞草叶子受到碰触会闭合；斑马发现敌害后迅速奔逃；葵花朵朵向太阳 生物能对外界刺激作出 反应 鳄鱼产卵；蜻蜓点水；植物靠种子繁殖 生物能 繁殖 蘑菇由小长大 生物能 生长 流感病毒没有细胞结构 除 病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的 [任务驱动] 任务1：生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 答：尽管生石花的肉质叶看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征。例如，生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。 任务2：石头鱼将自己伪装成一块不起眼的石头，喜欢躲在海底或岩礁下，如果有人不留意踩着了它，它就会毫不客气地立刻反击，向外发射出致命剧毒，它的脊背上那12～14根像针一样锐利的背刺会轻而易举地穿透鞋底刺入脚掌，使人很快中毒并一直处于剧烈的疼痛中，直到死亡。它的捕食方法很有趣，经常以“守株待兔”的方式等待食物的到来。石头鱼全部是天然的，初夏产卵，无人工养殖。 (1)“如果有人不留意踩着了它，它就会毫不客气地立刻反击，向外发射出致命剧毒”说明了生物 能对外界刺激作出反应 。 (2)石头鱼“经常以‘守株待兔’的方式等待食物的到来”体现出生物的 生活需要营养 。 (3)“石头鱼全部是天然的，初夏产卵”体现出成熟的生物能 繁殖 。 (4)通过上面的分析我们可以判断，石头鱼 是 (填“是”或“不是”)生物。 　科学方法——观察 1. 观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装了摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于(　A　) A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 2. 下列对观察的描述中，不正确的是(　A　) A. 科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B. 科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录 C. 需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” 　生物的特征 3. 下列不属于生命现象的是(　D　) A. 母鸡产蛋 B. 椰树开花 C. 蝌蚪变蛙 D. 铁锅生锈 解析：铁锅不具有生物的基本特征，所以不是生物，即“铁锅生锈”不属于生命现象。 4. 下列不属于生物基本特征的是(　B　) A. 都能呼吸 B. 都能自由运动 C. 都能生长和繁殖 D. 都有遗传和变异的特性 5. 下列属于生物的是(　D　) A. 能演奏乐器的机器人 B. 慢慢长大的钟乳石 C. 珊瑚 D. 石头上的青苔 6. 刺鲍遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。这一现象说明(　C　) A. 动物遇到危险都能形成刺球 B. 生物都能够自由运动 C. 生物对外界刺激能作出反应 D. 鱼类对刺激的反应最敏感 解析：“当刺鲍遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。”这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。 7. 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为(　D　) A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物是由细胞构成的 C. 生物能适应环境 D. 生物能生长和繁殖 解析：生物能通过生长和繁殖产生新的后代个体，因此不会因为一个个体的死亡而导致一个物种的灭绝。 8. 下列生物不具有细胞结构的是(　D　) A. 洋葱 B. 海豚 C. 青蛙 D. 新型冠状病毒 解析：除病毒外，生物都是由细胞构成的。洋葱、海豚、青蛙都是由细胞构成的，新型冠状病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成的。 　科学方法——观察 　生物的特征 生物的基本特征 【温馨提示】 1. 能生长、能运动的不一定是生物：钟乳石能不断长大，机器人能行走，但它们不具备其他特征，不是生物。 2. 珊瑚是由大量的珊瑚虫死亡后的外壳堆积在一起形成的，不是生物，珊瑚虫才是生物。 1 学科网（北京）股份有限公司 $