(教参)第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【提分教练】2022-2023学年七年级生物上册同步(人教版)

第三章　绿色植物与生物圈的水循环 情境导入 素养目标 在移栽植物的时候去掉一部分枝叶，可以提高移栽后成活的概率。在移栽时会伤害到植株根系，从而造成植物体内缺水，植物会不容易成活。植物蒸腾是通过叶片气孔进行的，而剪除叶片之后能使蒸腾的作用变弱，这样植物体内的水分就会蒸发得慢，从而会比较容易成活。那么，蒸腾作用是不是一种浪费呢？ 1. 说出根毛对植物吸水的意义。 2. 阐明水在植物体内运输的途径。 3. 描述绿色植物叶片的基本结构。 4. 解释气孔控制气体进出植物叶片的机制。 5. 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。 一、植物对水分的吸收和运输 1. 水分的吸收 2. 导管 (1)细胞组成：是由许多 长形、管状 的细胞组成的，这些细胞没有 细胞质 和 细胞核 ，上下细胞间的 细胞壁 已经消失，从而形成了一根中空的 管道 。 (2)分布： 茎 、 根 、 叶脉 中的导管相互连接形成了 水分 运输的管网。 (3)作用：运输 水分 和 无机盐 ，所以属于 输导 组织。 3. 水分在植物体内的运输的途径 土壤→根部成熟区的 根毛 细胞→根中 导管 →茎中 导管 →叶、花、果实等各个器官。 二、植物的蒸腾作用 1. 叶片的结构与功能 2. 蒸腾作用 (1)概念：水分从活的植物体表面以 水蒸气 状态散失到大气中的过程。 (2)进行的主要部位： 叶片 。 (3)意义：拉动 水分与无机盐 在体内的运输，保证各组织器官对 水和无机盐 的需要。在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片 表面的温度 ，避免植物因气温过高而被灼伤。 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 1. 绿色植物参与生物圈的水循环 2. 绿色植物在生物圈水循环中的作用 (1)蒸腾作用能够提高 大气湿度 ，增加 降水 。 (2)植物的茎叶承接着 雨水 ，能够大大减缓 雨水 对地面的冲刷。 (3)树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的 雨水 ，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座 绿色水库 。 　植物对水分的吸收和运输 1. 将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎内被染红的部分是(　A　) A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 韧皮部 解析：导管的主要功能是运输水和无机盐，故被染成红色的结构是导管。 2. 水和无机盐在植物体中运输的基本路径是(　C　) A. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C. 根中导管→茎中导管→叶中导管 D. 叶中导管→茎中导管→根中导管 　植物的蒸腾作用 3. 正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于(　D　) A. 光合作用 B. 西瓜果实膨大 C. 瓜蔓生长 D. 气孔的水分蒸发 4. 将刚摘下的番茄叶片浸在70 ℃热水中，可观察到叶片背面的气泡数目多于正面，这可以说明气孔主要分布在该植物叶片的(　B　) A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉 D. 叶肉 　绿色植物参与了生物圈的水循环 5. 下列关于绿色植物参与生物圈水循环的描述中，不正确的是(　D　) A. 绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 B. 植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水 C. 绿色植物促进了生物圈的水循环 D. 植物蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费 6. 如图是显微镜下观察到的绿色植物叶片横切面结构图。请回答下列问题。 (1)叶片的下表皮是图中④所示的结构，属于 保护 组织。 (2)导管位于图中[③] 叶脉 内，可运输水、无机盐，属于 输导 组织。 (3)根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过图中的[⑤] 气孔 散失到了大气中，提高了大气的湿度、增加了降雨量，参与和促进生物圈中的 水循环 ；而且还能产生拉力，促进了植物体对 水分和无机盐 的运输。 　植物对水分的吸收和运输 1. 植物对水分的吸收 (1)主要器官：根。 (2)主要部位：根尖成熟区(成熟区长有大量的根毛，增大了根吸收水分的表面积，提高根吸水的效率)。 2. 导管(属于输导组织) (1)分布：除茎(茎的木质部中)以外，根和叶脉内也有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网。 (2)特点：每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失(细胞已经死亡)，形成了一根中空的管道。 (3)功能：根吸收来的水分和无机盐通过导管自下而上输送至植物体的各个部分。 3. 运输途径 土壤→根尖成熟区的根毛细胞→根中导管→茎中导管→叶、花、果实等各个器官。 【名师指津】 导管与筛管的对比 导管 筛管 运输物质 水分与无机盐 有机物 运输方向 由下向上 由上向下 分布 根、茎(木质部)、叶等 根、茎(韧皮部)、叶等 细胞特点 长形、管状，没有细胞质、细胞壁