(课件)第1单元 第1章 第2节 调查周边环境中的生物-【提分教练】2022-2023学年七年级生物上册同步(人教版)

第一章　认识生物 第二节　调查周边环境中的生物 第一单元 生物和生物圈 1 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主化核心突破 01 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 动物 植物 其他生物 陆生生物 水生生物 用途 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 动物 水生生物 宠物 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 精准化对点训练 知识点一 知识点二 知识点三 02 11 B 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 答案：D 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 D 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 A 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 A 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 陆地 松树、夹竹桃 麻雀 蘑菇 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 知识清单备查 03 知识点一 知识点二 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 第二节　调查周边环境中的生物 自主化核心突破 精准化对点训练 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 谢谢观看 THANK YOU! 27 情境导入 素养目标 第七次人口普查数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。人口普查采用的是调查的方法，在调查中我们应该注意哪些问题呢？ 1. 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行分类。 2. 描述身边的生物和它们的生活环境。 3. 关注生物的生存状况，增强保护生物资源的意识。 一、科学方法——调查 二、调查校园、公园或农田的生物种类 调查的过程及注意事项 三、生物的归类 生物eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(按照形态结构特点：________、________、,____________,按照生活环境：____________、____________等,按照________：作物、家禽、家畜、宠物等)) [任务驱动] 任务：对于金鱼的归类，小红和小光产生了分歧，请你帮他们解决这个问题。 金鱼按形态结构特点归类属于________，按照生活环境归类属于____________，按照用途归类属于________。 　科学方法——调查 1. 抗击新