内容正文:
第二章 了解生物圈
第三节 生物圈是最大的生态系统
第一单元 生物和生物圈
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第三节 生物圈是最大的生态系统
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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自主化核心突破
01
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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3
生物
环境
底部
大部
表面
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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保持水土
地球之肾
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课后素养评价
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知识清单备查
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70%
河流
湖泊
地球之肺
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农作物
人类
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知识清单备查
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草原
农田
城市
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森林
湿地
海洋
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知识清单备查
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紧密
相关联
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非生物
湖泊生态系统
海洋生态系统
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种子
统一
最大
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精准化对点训练
知识点一
知识点二
知识点三
02
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B
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B
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D
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A
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答案:A
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D
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知识清单备查
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知识点
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后
素
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情境导入
素养目标
日本排放的核污水中含有当前技术无法充分消除的放射性物质——氚。氚产生的核辐射既能杀伤细胞,又可诱发细胞癌变或基因突变,导致生物畸形等。为什么日本排放核污水,会引起世界各国的强烈反对?
1. 说出生物圈的范围。
2. 列举不同的生态系统。
3. 阐明生物圈是最大的生态系统。
4. 树立保护生物圈的意识。
一、生物圈的范围
生物圈的概念、范围和厚度
概念
地球上所有________与其________的总和
范围
大气圈的________、水圈的________、岩石圈的________
厚度
______千米左右
二、多种多样的生态系统
生态系统的类型
特点
草原生态系统
分布在干旱地区,生物种类较丰富,有____________和防风固沙等作用
湿地生态系统
有“____________”之称,具有净化水质、蓄洪抗旱的作用
生态系统的类型
特点
海洋生态系统
海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的________
淡水生态系统
包括________生态系统、________生态系统、池塘生态系统等
森林生态系统