1.1 长度和时间的测量 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 1.1 长度和时间的测量 一、长度的测量 1.长度的测量： （1）基本单位： ，符号是： 。常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（ ）、微米（um）、纳米（ ）等。 （2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。 （3）常考的长度估测：中学生的身高约160cm，课桌的高度大约是80cm，物理课本的宽度约为18cm，考试用的碳素笔长度约为17cm，教室每层楼高约为3m，成年人走一步的距离大约是0.8m，教室门的高度约为2m。 2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是 ；还要估读到 的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为 cm。（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器） 3.时间的测量： （1）基本单位：秒，符号 ，常用单位：小时（h），分钟（min）等； （2）单位换算：1h= min= s； （3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为 ；大表盘示数的单位为 。停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为： s。 （4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为 s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ， 做一遍眼保健操的时间约为5min。 4.误差与错误： （1）误差：不可避免。减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求 的方法减小误差； （2）错误：能避免。 【典型例题】 题型一、长度的单位换算 1.100m= cm；10km= m；24cm= dm；15cm= m。 题型二、长度的读数 1.看图读数： cm cm 2.图中物体的长度是 mm。 3.图中被测物体的长度为 cm。 4.如图，用刻度尺测量物体长度，读数时视线正确的是_______（选填“A”或“B”），物体的长度为________cm。 题型三、长度的估测 1.一枚壹元硬币的直径约为18 ，一名中学生的身高约为165 。 题型四、误差和错误 1.下列关于误差的说法中正确的是 （ ） A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错  B．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的  C．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差  D．改进实验方法和采用精密的测量工具可以避免误差 2.某同学五次测一块金属片的长度分别是2.12cm，2.14cm，2.15cm，2.13cm，则物体的长度应为（ ） A．2.135cm B．2.14cm C．2.13cm D．2.15cm 题型五、时间的单位换算 1.某校一节课45 min= h= s。 题型六、停表的读数 1.图中机械秒表的读数 s。 课后练习 1.宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，如图，这四个月她长高了（ ） 地球上测量身高　　　四个月后空间站内测量身高 A．5 cm B．5.0 cm C．5.00 cm D．5.000 cm 2.下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A．多次测量取平均值可以消除误差 B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密仪器测量可以减小误差 3.一位身体健康的中学生脉搏跳动30次所用的时间大约是（ ） A.3 s B.27 s C.60 s D.180 s 4.如图所示,物理实验室常用来测量时间的工具是（ ） 5.如图所示，刻度尺的分度值为 mm；铅笔的长度为 cm。 6.如图甲中金属片的长度是________cm；图乙中机械秒表的示数是________s． 7.如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。 (1)在测量物体的长度时，读数正确的是图中的_____（选填“甲”或“乙”），所用刻度尺的分度值为_____cm，铅笔的长度为_____cm。 (2)用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是_____。若用毫