1.1 长度和时间的测量 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 第1节　长度和时间的测量 2018秋八年级上册物理人教版 青岛专版 ( 第 1 页 共 111 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 思维导图 基础巩固练 知识点1长度的测量 1.(概念)用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ） A.测量时，刻度尺沿着所测长度放好 B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 C.读数时，视线应与尺面垂直 D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 2.（实验）如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，则刻度尺所显示的木块的长度为 ，其中，准确值为 ，估计值为 ．所使用的刻度尺的分度值为 ，量程为 。 知识点2时间的测量 3.(概念)如图甲所示，运动员在参加长跑比赛，某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示，所表示的时间为________min________s，合________s. 知识点3误差 4.（概念)下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 5.（实验）有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是_______，其中有一次记录结果是错误的，它是______，本次测量的结果应记作_______。 能力提升练 一、选择题 6.下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是(　　) A．2.5m＝2.5×100＝250cm B．2.5m＝2.5×100cm＝250cm C．2.5m＝2.5m×＝250cm D．2.5m＝2.5m×100cm＝250cm 7.用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是(　　) A．观察时，视线未能与刻度尺垂直 B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C．未能估读到分度值的下一位数 D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度 8.一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m? A.一支新铅笔的长度：0.175 B.一名同学的高度：1.64 C.一枚壹角硬币的厚度0.24 D.一本外文字典的厚度1.35 9.如图所示，利用厚刻度尺测一木块的长度，下列各图中正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 10．(不定项)关于误差，下列说法正确的是(　　) A．测量值和真实值之间的差异叫误差 B．误差和错误一样，都是可以避免的 C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D．用多次测量求平均值的办法，可以减小误差 二、实验探究 11．如图为小亮在做“长度的测量”实验： （1）图1中圆的直径是　 　cm。 （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是　 　（选填“A”或“B”）。 A． B． 12．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，如下图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为______cm，可算出细铜丝的直径约为_____mm. 三、运用知识解决问题 13.完成下列单位换算 (1)人头发的直径约为0.07mm＝________μm＝________nm； (2)织女星座距地球约为2.6×1014km＝________m＝________mm； (3)一张纸的厚度约为60mm＝________m. （4）2h= min= s 14.如图1所示，所测物体的长度是　　cm．如图2所示，停表显示的时间是　 　s． 核心素养练 15．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A．量出一本书的厚度，记录H； B．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；  C．翻看物理书最后一页的页码，记录n； D．用H/n表示物理书内每张纸的厚度，记录h； （1）上述各措施中错误的步骤是______，应改为______________________________； （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）______________。 16．如图所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处的有多粗，可是小明身边只有细线和直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案． 要求：写出简要的操作步骤． 答案 思维导图： 米(m)　千米(km)　分