第三单元综合测试-2023-2024学年八年级语文上学期同步课课练（统编版）

2023-2024学年八年级语文上学期同步课课练（统编版） 第三单元综合测试 姓名 准考证号 考场号 座位号 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 一、积累与运用(共26分） 1．（7分）下面是小芒同学观《2023中国诗词大会》有感，请你帮她解决写作中的问题。 日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（甲），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，赞时代欢喜、寻文化基因、品生活之美，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。 本季节目全新提liàn（______）十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（乙），演yì（______）中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考试场”，新意频（______）出，让人（丙），在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。 (1)（3分）根据拼音写汉字或给加点字注音。 提liàn( )    演yì( )    新意频( )出 (2)（2分）依次填入文中甲乙丙处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．如约而至希望目不暇接 B．接踵而至展望身临其境 C．如约而至展望身临其境 D．接踵而至希望目不暇接 (3)（2分）文中画横线句子有语病，请写出修改意见。 2．（8分）古诗文默写 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，____________________”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，____________________”是登楼远眺的江景之美：“____________________，____________________”是塞外大漠雄浑壮丽之美。“____________________，____________________”是春冬之时三峡水之美。然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；____________________，____________________”；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“仍怜故乡水，万里送行舟”的思乡之情。 3．（2分）下列文学常识表述有误的一项是    (　 ) A．《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。 B．《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。 C．苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。 D．《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。 4．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 富春江分上下两段。 ， 。 ； 。 。 。 ①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 ②故唐朝韦庄称赞富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。” ③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 ④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠 ⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天 ⑥宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” A．①④⑤②③⑥ B．③①④⑤②⑥ C．③④⑤②①⑥ D．①②④⑤⑥③ 5．（7分）综合性学习。 “德”文化意蕴深厚，华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习。 “德”源追踪 （1）（2分）德甲骨文写作，从“”，从“。“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“公秉德以陟罚，众皆是之，惟戚弟愠”中的“德”即用其本义:________________。“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”则引申为：________________。 “德”远流长 （2）（3分）试根据下列材料概括“德”所包括的文化内涵。 ①天行健，君子以自强不息。《周易·乾卦》） ②上善若水，水善利万物而不争。（《老子》） ③子曰：“人而无信，不知其可也。大车无貌，小车无軏，其何以行之哉？”（《论语·为政》） ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》） 立“德”厉行 （3）（2分）班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动，请提出一项倡议。 三、阅读(共34分） （一）（5分）班级开展《红星照耀中国》阅读交流会，请按照要求回答问题。 他对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔