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一尧语言文字运用渊10分冤 阅读下面的文字,完成 1耀4小题. 野天下国家冶是一个很古老的话题袁在两千多年前的战国时期袁人们就经常讨论遥 孟子说院野人 有恒言袁皆曰耶天下国家爷遥 天下之本在国袁国之本在家袁家之本在身遥 冶每个人对自己国家的热爱袁 都是近乎本能的遥 关心祖国的命运袁为之沉醉为之感动曰赞美祖国的山河袁为之描画为之歌咏院热 爱祖国的语言文字尧历史文化袁为之奋斗为之牺牲噎噎这些都是家国情怀的表现遥家国情怀袁与其 说是一种宏大的英雄气概袁不如说是一种妇 淤 r俨皆知的尧源自内心的质朴情感遥 一代代有志 之士 · 锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中袁用他们 于 的情怀点缀着亘古绵延的历史长河遥亿 万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立袁气冲霄汉遥 在中华文明悠久的历史中袁爱国 主义精神一直是中华民族得以凝聚尧生存和发展的强大动力遥 1.文中加点字野锲冶读音 · 正 · 确的是渊 冤渊1分冤 A.q佻 B.xi佶 C.qi侉 D.xi侉 2.在文中横线淤处填入汉字袁 · 正 · 确的是渊 冤渊1分冤 A.孺 B.儒 C.濡 D.嬬 3.在文中横线于处填入词语袁 · 正 · 确的是渊 冤渊2分冤 A.慷慨激昂 B.悲天悯人 C.名垂青史 D.浩气长存 4.文中划横线句子有语病袁下列修改 · 正 · 确的是渊 冤渊2分冤 A.关心祖国的命运袁为之描画为之歌咏曰赞美祖国的山河袁为之奋斗为之牺牲曰热爱祖国的语言 文字尧历史文化袁为之沉醉为之感动噎噎 B.关心祖国的命运袁为之奋斗为之牺牲曰赞美祖国的山河袁为之沉醉为之感动曰热爱祖国的语言 文字尧历史文化二○二三年上半年期末考试
七年级语文参考答案与评分标准
一、语言文字运用(10分)(1、2小题各1分,3至6小题各2分)
1.C:2.A:3.B(悲天悯人指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。这与语段“家国情怀”
的主题以及前文“投身到民族复兴的浪潮中”的行为相吻合)4.C(语序安排要注意每个分句前后内
容的搭配)5.D(按整体到局部,从外到内的顺序来介绍红塔)6.B(悬梁刺股和囊萤映雪的故事
反映的是做学问要勤奋刻苦,不能作为论证“做学问要质疑”的论据。)
二、古诗文阅读(20分)
(一)7.D(“一院香”是嗅觉不是味觉)(2分):8.这首诗表达了诗人对夏日乡村风光的热爱和赞
美之情(2分).
(二)9.(1)听说、听到(1分):(2)对…说,告诉(1分)(3)代词,代《霍光传》这本书(1
分)。10.(1)寇准是少见的人才,可楷他知识学问不够啊。(2)张咏将要离开的时候,寇准把他
直送到郊外,寇准问他:“您有什么话要教导我吗?”11.不相同。《孙权劝学》的孙权,开门见山一
语破的,直接向吕蒙指出“学”的必要性,继而现身说法,指出“学”的可能性:本文中的张咏旁
敲侧击,用启发的方式,语气委婉得体,使人更容易接受。(3分)
【参考译文】起初,张咏在成都做官,听说寇准做了宰相,就对自己的同你下属说:“寇准是少见的
人才,可惜他知识学问不够啊。”等到寇准出任陕州知州时,恰好张咏从成都罢官归来,寇准隆重设
宴,准备酒食款待张咏。张咏将要离开的时候,寇准把他一直送到郊外,寇准问他:“您有什么话要
教导我吗?”张咏慢慢地说:“《霍光传》不能不去看啊。”寇准没有领会到他的意思,回去以后拿出
《霍光传》来看,看到里面有“不学无术”这句话的时候(才明白过来),笑者说:“这是张公在教
导我啊。
(三)12.(6分)(1)苔痕上阶绿,草色入帘青:(2)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家:(3)山
重水复疑无路,柳暗花明又一村。
三、现代文阅读(30分)
(一)(17分)13.(5分)BC A E D14.(1)(2分)参考示例:运用神态描写(或细节描写):
体现出先生温和镇定的表情与平正严肃的性格。(2)(2分)参考示例:运用外貌描写与环境描写:
通过对他的着装、书房陈设等描写,表现出出朱自清先生注重生活细节、自律且有条理,突出先生
朴素、整洁的特点。(2分)15.(4分)人物分析要点:①做事认真负责、诚实恳切、乐于助人:②
性格温恭和蔼、坚忍镇静、忧郁、理性:③生活简朴、整洁、爱好多样但不沉迷:④文学造诣极高,
文章简洁精炼、雅俗共赏。(每点2分,能结合短文内容正确分析到两个方面即可,未结合内容分析
酌情扣分。)16.(理由充分2分,语句通顺2分,共4分。)参考示例:第一单元的人文主题是“群
星闪耀”。朱自清是中国现代文学史上一颗耀眼的星,更是中华民族发展史上一颗耀眼的星。他的散
文朴实、自然、清新、优美,充满至情。“文如其人”是对朱自清先生为文为人一致性的生动概括。
《论气节》等散文中处处显露出作者高尚健全的人格:宁可饿死,也不领美国的“救济粮”更是体
现了他的铮铮风骨,他在人生旅程上留下了两个