3.2《哦，香雪》-【帮课堂】高一语文同步学与练（统编版必修上册）

第3.2课 哦，香雪 课程标准/素养目标 学习目标 重点难点 小说阅读提高阅读能力，提高审美情趣，理解作者的写作意图。 1．把握“山村，铅笔盒，火车”等意象，体会作者表达的情感。 2．鉴赏人物形象。 3．把握小说主题。 1．把握意象，体会作者表达的情感。 2．小说主题的把握。 （一）作者及背景 作家作品 铁凝，祖籍河北赵县，1957年9月生于北京，1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队。1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自1975年开始发表作品至今已发表文学作品约150余万字。1982年发表短篇小说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖。1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦秸垛》获1986至1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。1984年铁凝调入河北省文联任专业作家；1996——2006 担任河北省作家协会主席；2006年起担任中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人和事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986年和1988年先后发表反映古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入了一个新的文学创作时期。1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那种和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争的较量与厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。 背景： 本文选自1982年第5期的《青年文学》并获得1982年全国最佳短篇小说奖。《哦，香雪》是铁凝的成名作，和大部分青年作家一样，铁凝也在这篇作品里倾注了相当多的抒情成分，作家特有的女性的细腻、敏感也突出了作品的抒情风格；但更重要的是时代思潮的影响，20世纪70年代末兴起的个性解放和主情主义思潮，使这一时期的小说出现了一种抒情化的倾向。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时，它深刻地反映了80年代初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷。她的小说常以普通人生活为表现对象，通过平凡的日常事物的描写，来揭示人物的心灵世界，并借助人物心灵深处的触动传达具有时代特征的情绪。她善于从自己独特的视角捕捉人物内心的活动，以清丽简洁、富有音乐性和诗意的语言，营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。 （二）基础知识 读准字音 皱褶( ) 　嘟囔( )　 吮吸( )  捂( )　瞥( )　   怂恿 （ ） 娇嗔（ ） 辗轧（ ） 搡( )  窸窸窣窣（ ） 隧（ ）道 积累词语 刻意：  惆怅：  悸动： 怂恿： 蠕动： 荆棘: 撼天动地: 斟酌: 一、 整体感知，把握小说三要素 1．小说以什么为背景？主要写了哪些人物？小说的主要情节是什么？ 点拨： 2．“大山”、“火车”在小说中并不仅仅是实物，请根据它们的特点思考它们象征了什么？ 点拨： 3、概括小说情节： 引子—— 开端—— 发展—— 高潮—— 结局—— 二、研读课文 1、火车进深山前后有何不同？ 明确： 火车开进深山以前 ： 火车开进深山以后： 2、 香雪与其他姑娘们都表现了对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求，有什么不同？原因何在？ 明确： 3.四十个鸡蛋+三十里夜路换来一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒值得？ 从不撒谎的香雪，为了铅笔盒，要骗娘，你对此怎么看？ 明确： 怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？  点拨： 4. 香雪是一个怎么样的人？ 明确： 5. 香雪夜半独自走回台儿沟的情节中都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？  你喜欢香雪吗？请选择几个词语来描绘香雪。 7、赏析语言： 1）．“它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里”。 点拨： 2）．“台儿沟，无论从哪个方面讲，都不具备挽留火车在它身边留步的力量”。 点拨： 3）．“ 哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！”  点拨：   4）．“ 她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。”  点拨： 5）．“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”  点拨： 6）．“香雪没有住，更不打算去找‘北京话’的什么亲戚，他的话倒更使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。” 点拨： 7）．“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。” 点拨： 《哦，香雪》是一篇散文化小说 【概念认知】 散文化小说(也称抒情小说)，是介于散文与小