内容正文:
2022—2023学年度第二学期期末教学质量监测
七年级数学参考答案和解析
一、选择题(本大题共10小题,共300分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1【答案】C
2【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了无理数的定义,无理数是无限不循环小数
解答本题的关键是掌握无理数的三种形式根据无理数的三种形式:①开方开不尽的数,
②0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式③含有 π的数,结合所给数据进
行判断即可
【解答】
槡A9=3,则槡9是有理数; Bπ是无理数,则
π
3也是无理数;
C32是有理数; Da是有理数,则
a
2也是有理数
故选B
3【答案】B
4【答案】A
5【答案】B
【解析】x2-4y2=(x+2y)(x-2y),选项A能用平方差公式进行分解,-x2-y2=-(x2+y2)
选项B不能用平方差公式进行分解:-x2-y2+9=9-x2y2=(3+xy)(3-xy),选项C能用平
方差公式进行分解,49x2-25y2=(7x+5y)(7x-5y)选项D能用平方差公式进行分解
6【答案】C
【解析】【分析】此题考查分式加法,掌握运算法则是解题关键利用分式的加法法则进行计
算即可
【解答】解:
1
x+
1
2x+
1
3x=
6
6x+
3
6x+
2
6x=
11
6x
故选C
7【答案】D
8【答案】A
【解析】解:过B作h∥m,
由题意可得m∥h,
∴h∥m,∠1+∠ABD=180°
∴∠3=∠4,∠ABD=180°-∠1=180°-75°=105°
∴∠2-∠3=∠2-∠4=∠ABD=105°
故选:A
直接利用平移的性质结合平行线的性质得出答案
此题主要考查了平移的性质以及平行线的性质,正确转化角的关系是解题关键
9【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查了列代数式分式,解答此题可将 A,B两地的距离看成单位1,然后根据时间
=路程
速度
,可得甲的速度为
1
m,乙的速度为
1
n,然后根据相遇问题求出相遇的时间即可
【解答】
解:设A,B两地间的距离为单位“1”,
)页4共(页1第案答考参学数级年七E
故相遇的时间为:
1
1
m+
1
n
=mnm+n小时
故选D
10【答案】C
【解析】解:设购买x本A种笔记本
当购买4本B种笔记本时,x≥48x+10×4≤{ 100,
解得:4≤x≤152,
又∵x为正整数,
∴x可以为4,5,6,7,
当购买4本B种笔记本时,有4种购买方案;
当购买5本B种笔记本时,x≥48x+10×5≤{ 100,
解得:4≤x≤254,
又∵x为正整数,
∴x可以为4,5,6,
购买5本B种笔记本时,有3种购买方案;
当购买6本B种笔记本时,x≥48x+10×6≤{ 100,
解得:4≤x≤5,
又∵x为正整数,
∴x可以为4,5,
∴当购买6本B种笔记本时,有2种购买方案;
当购买7本B种笔记本时,x≥48x+10×7≤{ 100,
不等式组无解,即不存在该种情况
上所述,购买方案共有4+3+2=9(种)
故选:C
当购买6本B种笔记本时,分购买4本B种笔记本、购买5本B种笔记本及购买6本B种
笔记本及购买7本B种笔记本四种情况考虑,根据“A种笔记本至少购买4本,且总价不
超过100元”,可得出关于x的一元一次不等式组,解之可得出 x的取值范围,结合为正整
数,即可得出购买方案的数量
本题考查了一元一次不等式组的应用,根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式
组是解题的关键
11【答案】-2
12【答案】x≠1
【解析】解:根据题意得:x-1≠0,解得:x≠1,故答案为x≠1
分式
x-2
x-1有意义的条件为x-1≠0,即可求得x的范围
此题主要考查了分式的意义,要求掌握意义:对于任意一个分式,分母都不能为0,否则
分式无意义
解此类问题,只要令分式中分母不等于0,求得的取值范围即可
13【答案】-6
【解析】解: 槡∵ a+4+(b-2)
2=0,槡a+4≥0,(b-2)
2≥0,
∴a+4=0,b-2=0,
∴a=-4,b=2,
∴a-b=-4-2=-6.
故答案为:-6
利用非负数的意义求得a,b的值,再将a,b代入运算即可
本题主要考查了实数的运算,非负数的应用,利用非负数的意义求得a,b的值是解题的关键
)页4共(页2第案答考参学数级年七E
14【答案】10
【解析】解:设商家把售价定为每千克x元,
根据题意得:x(1-5%)76080,
解得,x=10,
故为避免亏本,商家把售价应该至少定为每千克10元
故答案为:10
本题考查一元一次不等式的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题意,
根据“去掉损耗后的