1.2 物质的酸碱性 第2课时课件-2023-2024学年九年级科学上册同步精品课堂（浙教版）

1.2 物质的酸碱性第2课时 酸性和碱性的物质并不一定具有特殊的气味或颜色,因此不能依赖特殊的气味或颜色判断物质的酸碱性。 那如何判断物质的酸碱性呢？ Teaching Analysis 教学分析 酸碱性的测定 在稀硫酸中： 在稀盐酸中： 在氢氧化钠溶液中： 在氢氧化钙溶液中： 紫色石蕊试液变红色 紫色石蕊试液变红色 紫色石蕊试液变蓝色 紫色石蕊试液变蓝色 取4支试管，分别盛入稀硫酸、稀盐酸和氢氧化钠、氢氧化钙溶液。然后在4支试管内分别滴入几滴紫色石蕊试液。观察并记录石蕊试液在4种溶液中呈现的颜色。 Teaching Analysis 教学分析 * 使用注意事项 　　1)握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。 　　2)胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。 　　3)不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。 　　4)用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。 　　5)胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。 是为了防止滴管与试管接触后会造成交叉污染，当滴管放回原试剂瓶时污染试剂。 　　6)胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时,该滴管尖端允许接触试管内壁 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂，简称指示剂。 常见的酸碱指示剂有： 蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸 无色酚酞试液 紫色石蕊试液 酸碱指示剂 Teaching Analysis 教学分析 视频：酸碱指示剂 Teaching Analysis 教学分析 科学家的发现 　　 英国著名科学家波义耳在做实验时，不小心将盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上 。转眼间,紫罗兰变成了“红罗兰”，这一发现立即引起他极大的关注：“盐酸能使紫罗兰变红，其它的酸性溶液能使它变红吗？”当即，波义耳就用不同的酸液试验了起来。 实验结果是“酸性溶液都可以使紫罗 兰变成红色。”“酸液能使紫罗兰变 红，那么碱液能否使它变色呢？变 成什么颜色？”“紫罗兰能变色，别 的花能变色吗？” 经过一连串的思考 与实验，石蕊试液就被作为酸碱指示 剂正式确定了下来。 Teaching Analysis 教学分析 在酸性或碱性物质里能 显示出不同颜色的物质 指示剂 酸性溶液 碱性溶液 石蕊试液（紫色） 酚酞试液（无色） 蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸 红色 红色 红色 蓝色 蓝色 蓝色 无色 红色 Teaching Analysis 教学分析 自制酸碱指示剂 1.取一些月季花、菊花、丝瓜花、一串红等植物的花果枝叶切碎捣烂，用酒精浸制，所得的浸取液可当做酸碱指示剂。 菊花 月季 丝瓜 一串红 2.取食盐水、白醋、石灰水等试验，它们分别能使上述自制酸碱指示剂变什么颜色？ 见表1-2 某些花浸出液的变色情况 Teaching Analysis 教学分析 视频：自制酸碱指示剂 Teaching Analysis 教学分析 土地的盐碱化使土壤碱性增强 雨水酸性过强，形成酸雨，造成公害 为了改良盐碱地防止酸雨发生，我们需要测定物质酸碱性的强弱 石蕊试液虽然能够测定物质的酸碱性，但不能反映酸碱性的强弱，而物质酸碱性的强弱却与我们的生活密切相关。。。。。。 Teaching Analysis 教学分析 不同酸溶液的酸性强弱不同，不同碱溶液的碱性强弱也不同 溶液酸碱性的强弱程度 pH：反应物质酸碱性强弱的指标 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Teaching Analysis 教学分析 11 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 酸性增强 中性 碱性增强 pH取值范围是多少？ 。 通常为0~14 怎样的pH表示酸性和碱性？ 酸性溶液的pH<7中性溶液的pH=7碱性溶液的pH>7 Teaching Analysis 教学分析 12 血液 唾液 胃液 胆汁 尿液 pH 7.39～7.45 6.6～7.1 0.8～1.5 6.8～6.74 5.0～7.0 人体某些体液的正常pH范围 几种作物生长最适宜的pH范围 西瓜6.0～7.0 苹果树6