足球-脚底接地滚球（教案）人教版体育四年级下册

小足球----脚底接地滚球 地点：学校操场 教具：录音机1台 足球33个 标志盘40个 标志筒32个 教学思路：广泛普及少儿足球运动的开展，贯彻实施素质教育，培养学生特长。 教学大纲：教育学生自律、自取、结合动态管理，分层教学，给学生搭建自己的舞台。 教学任务：培养学生拼搏向上的能力，增加学生团结协作的意识。 教学目的：使学生能够树立远大的理想，增强班级凝聚力。 教学重难点：培养学生拼搏向上的能力，增加学生团结协作的意识。 教学过程 1、 准备部分 1、 课堂常规 2、 慢跑 3、热身游戏 （听指令踩球） 教师活动 1、 师生问好，宣布本节课内容。 2、 热身活动。 3、在指定区域运球教师鸣哨学生快速完成动作。 要求 1、 要求精神饱满，快静齐。 2、 充分让身体活动开。 3、在指定区域进行球性练习。通过指令、进行不快速踩停球练习，锻炼接受信号，判断和快速反应。 二、基本部分 1、脚底接地滚球： 重难点： （1） 脚尖抬起，高于足球，脚跟下压，低于足球。 （2）接球的时机。 3、 分组练习（3米） 4、 设置难度 进行5米脚底接地滚球练习。 要求：加大传球力量，时机的把握。 1、 脚底接地滚球动作要领：身体正对来球方向，支撑脚站在球的侧面，脚尖正对来球方向，膝关节微屈，同时接球腿提起，膝关节微屈．脚尖翘起，高于足球，脚跟下压，低于足球。 2、 分成四组在指定区域进行练习。 教法：教师正确示范讲解。 接地滚球技术： 1、 组织学生原地固定模仿练习。 2、 指导学生分组进行练习。 3、 巡回观察，及时纠正错误。 4、 集体纠错，提示重难点。再次练习。 5、学生展示，表扬。 要求：接球时机，动作的稳定性。 三、调整结束部分 1、游戏——你追我赶 2、整理放松——静态拉伸 3、小结 4、小组长回收器材 5、师生再见 规则：每个小组第一名同学听到发令后快速用脚运球到指定区域内，踩、停住足球，并举手示意本组对友，第二名同学看到示意后快速运球---依次进行，先进完者为胜。 跟随音乐和老师一起进行放松。 1、 把学生分成4个小组，去展开竞赛，先完成者为胜。 2、 注意安全。 要求：到达指定地点时，必须按照今天所学的动作脚底停球，游戏中注意安全。 3、就近散开跟老师一起进行放松肌肉群。 4、小结：对本次课进行总结，并提出要求和希望。 预计负荷： 1、密度40% 2、心率120次／分 学科网（北京）股份有限公司 $