第2单元 为父母分担单元知识小结-【优佳好】2023-2024学年四年级上册道德与法治练习册（统编版）

20　 六、每个家庭都有一些不足的地方,也许是不够整洁、也许是不够美观……想一想,你们家是 不是也有一些不足呢? 让我们开动脑筋,给家里出些“好点子”吧。 不足 好点子 为父母分担 少让父母为我操心 爸爸妈妈多辛苦 少给父母添麻烦 { 这些事我来做 家务擂台赛 愿做哪种人 不让做　 怎么办 与家务活“签约” ì î í ï ï ïï ï ï ï 我的家庭贡献与责任 我的家庭贡献 我也有责任 { ì î í ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ïï 21　 1. 从早到晚,父母总在忙碌,为工作　 努力　 ,为生活　 奔波　 ,为我们　 操心　 …… 2. 父母要做那么多事,很　 辛苦　 。 我们都爱父母,也想为他们分担。 很多事情我们都帮不 上忙,但我们起码能做到　 管好自己　 ,少给父母添麻烦。 3. 相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想　 问题　 ,无意中 给他们增添了麻烦…… 4. 我们不经意的　 一句话　 或　 一个举动　 ,都有可能使父母徒增烦恼。 要为父母分忧解 难,就从学做一个懂事的孩子开始吧。 5. 我们已经长大了,如果我们能　 做得更好　 ,父母就可以少为我们操心。 6. 家务活有很多,　 买菜做饭　 、　 擦桌洗碗　 、　 洗衣叠被　 、　 买日用品　 …… 7. 我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的　 负担　 ,而且在动手做的过程中,还会有许多 　 收获　 呢! 8. 作为家中的小成员,我们应当做些　 力所能及　 的家务事,减轻父母的负担。 9. 要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要　 智慧　 的。 10. 任何人都不是天生就能把家务做好的。 只要我们愿意　 尝试　 ,乐于学习,一定能成为 “家务小能手”! 11. 做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务　 事半功倍　 。 12. 家庭中的每位成员都很重要,家庭的　 幸福　 需要每个人作出贡献。 作为　 孩子　 ,我们 对家庭也要有自己的贡献。 13. 家庭中的每个人都是不可缺少的。 家人之间的相互　 陪伴　 、相互　 关心　 、相互　 支持　 ,就 是家庭成员对家庭的贡献。 14. 作为家庭中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的　 创意　 和 　 行动　 为家庭作贡献! 15. 　 孩子　 是维系家庭成员亲情的纽带。 16. “家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。 在家庭生 活中,大人要　 尽责　 ,我们年龄虽小,但也应尽到自己的　 责任　 。 17. 家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有　 负责任　 的精神,坚持负责到底! 18. 有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭　 着想　 ,主动做力所能及的事情,不会认 为家庭事务只是　 大人　 的事情。 45　 参 考 答 案 第一单元　 与班级共成长 1　 我们班四岁了 一、2. 美好回忆 二、1. B　 2. A　 3. C 三、1. ✕　 2. √　 3. √ 2　 我们的班规我们订 一、1. 方圆　 2. 程序　 方法 二、1. C　 2. B　 3. C　 4. C 三、1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. √ 四、大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要 求,每个人都应该自觉遵守。 3　 我们班　 他们班 一、1. 不同　 2. 校园生活　 3. 合作　 成长　 收获 二、1. C　 2. C　 3. C　 4. C 三、1. √　 2. √　 3. ✕　 4. ✕ 四、这种说法不正确。 班级与班级之间既有合作,也 有竞争。 竞争给我们带来成长和收获。 班级之间 有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获 胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。 五、情景一在横幅上写“班班有看头,剧剧都精彩”,是 相互尊重的表现,即使班级之间有竞争,也应该相 互鼓励、尊重、友善,在竞争中共同进步。 情景二如果我是运动员,听到别人起哄,会心烦意 乱,很讨厌这种错误的行为。 如果我在看台上看 到别的班的同学跑在前面,我是坚决不会起哄的, 以免影响到同学的发挥。 第二单元　 为父母分担 4　 少让父母为我操心 一、1. 操心　 2. 想问题　 3. 小记者访问 4. 努力　 奔波　 操心 二、1. C　 2. A　 3. ABC　 4. C 三、1. √　 2. ✕　 3. ✕　 4. √ 5　 这些事我来做 二、1. C　 2. A　 3. B　 4. C 三、1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. √ 6　 我的家庭贡献与责任 一、1. 孩子　 2. 重要　 贡献　 3. 家庭责任　 负责任 二、1. C　 2. ABC　 3. B　 4. C 三、1. ✕　 2. √　 3. √　 4. √