精品解析:安徽省安庆市第四中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) 安庆市
地区(区县) 大观区
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2023-07-03
更新时间 2026-02-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-03
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来源 学科网

内容正文:

安庆四中2022-2023学年第二学期八年级数学期末考试试卷 八年级数学试卷 一、选择题(本大题10小题,每小题4分,共40分.每小题所给的四个选项中只有一个是正确的,请将正确选项的代号填在题后的括号内) 1. 下列运算结果正确的是(  ) A B. C. D. 2. 若的三边长为,,,则下列条件不能判定为直角三角形的是(  ) A. ,, B. C. :::: D. 3. 下列一元二次方程中,没有实数根的是(  ) A. B. C. D. 4. 在平面中,下列命题为真命题的是 A. 四个角相等的四边形是矩形 B. 对角线垂直的四边形是菱形 C. 对角线相等的四边形是矩形 D. 四边相等的四边形是正方形 5. 如图,将一个长为10 cm,宽为8 cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为(    ) A. 10 cm2 B. 20 cm2 C. 40 cm2 D. 80 cm 2 6. 某选手在比赛中的成绩(单位:分)分别是90,87,92,88,93,方差是5.2(单位:分2),如果去掉一个最高分和一个最低分,那么该选手成绩的方差会( ) A 变大 B. 不变 C. 变小 D. 不确定 7. 如图,正方形中,∠,交对角线于点,那么∠等于( ) A B. C. D. 8. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则一次函数的图象可能是( ) A. B. C. D. 9. 对于多项式,由于,所以有最小值3.已知关于x的多项式的最大值为10,则m的值为(  ) A. 1 B. C. D. 10. 如图,点O为正六边形的中心,P,Q分别从点同时出发,沿正六边形按图示方向运动,点P的速度为每秒1个单位长度,点Q的速度为每秒2个单位长度,则第次相遇地点的坐标为(  ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题5小题,每小题5分,共25分.请将答案直接填在题后的横线上) 11. 符合的正整数的值有______个. 12. 如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连接AE,如果∠ADB=30°,则∠E=__________. 13. 若关于x的一元二次方程 x2-3x+a=0(a≠0)的两个不等实数根分别为P,q,且P2-pq+q2=18,则 的值为________. 14. 在△ABC中,AB=10,AC=2,BC边上的高AD=6,则另一边BC等______. 15. 如图,在正方形纸片ABCD中,对角线AC,BD交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开后折痕DE分别交AB,AC于点E,G,连接GF,EF,给出下列结论:①∠ADG=22.5°;②四边形AEFG是菱形;③S△AGD=S△OGD;④BE=2OG.其中正确的结论是____.(将所有正确结论的序号都填写在横线上) 三、解答题(本大题8小题,共85分) 16. 计算 (1) (2); 17. 用适当的方法解下列方程: (1); (2). 18. 如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,已知O是AC的中点,AE=CF,DF∥BE. (1)求证:△BOE≌△DOF; (2)若OD=AC,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请证明你的结论. 19. 为迎接我市青少年读书活动,某校倡议同学们利于课余时间多阅读,为了了解同学们的读书情况,在全校随机调查了部分同学在一周内的阅读时间,并用得到的数据绘制了统计图,根据图中信息解答下列问题: (1)被抽查学生阅读时间的中位数为  小时,众数为  小时,平均数为  小时; (2)已知全校学生人数为2400人,请你估算该校学生一周内阅读时间不少于三小时的有多少人? 20. 某商品根据以往销售经验,每天的售价与销售量之间有如下表的关系: 每千克售价(元) 38 37 36 35 … 20 每天销售量(千克) 50 52 54 56 … 86 设当单价从38元/千克下调到x元时,销售量为y千克,已知y与x之间的函数关系是一次函数. (1)求y与x函数解析式; (2)如果某商品成本价是20元/千克,为使某一天的利润为780元,那么这一天的销售价应为多少元?(利润=销售总金额−成本) 21. 阅读下列例题. 在学习二次根式性质时我们知道, 例题:求的值. 解:设,两边平方得: , 即,, , , , 请利用上述方法,求的值. 22. 关于x的方程(k-1)x2+2kx+2=0 (1)求证:无论k为何值,方程总有实数根. (2)设x1,x2是方程(k-1)x2+2kx+2=0的两个根,记S=++ x1+x2,S的值能为2吗?若能,求出此时k的

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