内容正文:
命题及其关系、充分条件与必要条件
[考试要求] 1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.
1.命题
用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.
2.四种命题及其相互关系
(1)四种命题间的相互关系
(2)四种命题的真假关系
①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;
②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.
提醒:在四种形式的命题中,真命题的个数只能是0,2,4.
3.充分条件、必要条件与充要条件的概念
p⇒q
p是q的充分条件,q是p的必要条件
p⇒q,且qp
p是q的充分不必要条件
pq,且q⇒p
p是q的必要不充分条件
p⇔q
p是q的充要条件
pq,且qp
p是q的既不充分也不必要条件
提醒:A是B的充分不必要条件是指:A⇒B且BA,
A的充分不必要条件是B是指:B⇒A且AB,
弄清它们区别的关键是分清谁是条件,谁是结论.
1.等价转化法判断充分条件、必要条件
p是q的充分不必要条件,等价于﹁q是﹁p的充分不必要条件.其他情况依此类推.
2.充分、必要条件与集合的子集之间的关系
设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.
(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.
(2)若AB,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.
(3)若A=B,则p是q的充要条件.
一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“x2+2x-3<0”是命题. ( )
(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则﹁q”. ( )
(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件. ( )
(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”. ( )
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√
二、教材习题衍生
1.下列命题是真命题的是( )
A.矩形的对角线相等
B.若a>b,c>d,则ac>bd
C.若整数a是素数,则a是奇数
D.命题“若x2>0, 则x>1”的逆否命题
A [令a=c=0,b=d=-1,则ac<bd,故B错误;当a=2时,a是素数但不是奇数,故C错误;取x=-1,则x2>0,但x<1,故D错误.]
2.命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是( )
A.“若x<y,则x2<y2”
B.“若x>y,则x2>y2”
C.“若x≤y,则x2≤y2”
D.“若x≥y,则x2≥y2”
C [根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是“若x≤y,则x2≤y2”.故选C.]
3.“(x-1)(x+2)=0”是“x=1”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
B [若x=1,则(x-1)(x+2)=0显然成立,反之不成立,即若(x-1)(x+2)=0,则x的值也可能为-2.故选B.]
4.命题“若α=,则sin α=”的逆命题为________命题,否命题为________命题.(填“真”或“假”)
假 假 [“若α=,则sin α=”的逆命题为“若sin α=,则α=”是假命题;否命题为“若α≠,则sin α≠”是假命题.]
考点一 命题及其关系
判断命题真假的两种方法
1.(2022·四川仁寿一中二模)命题“若x2<4,则-2<x<2”的逆否命题是( )
A.若-2<x<2,则x2<4
B.若x2≥4,则x≥2或x≤-2
C.若-2<x<2,则x2≥4
D.若x≥2或x≤-2,则x2≥4
D [原命题的条件是“若x2<4”,结论为“-2<x<2”,则其逆否命题是:若x≥2或x≤-2,则x2≥4.]
2.有下列四个命题:
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;
②“全等三角形的面积相等”的否命题;
③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆否命题;
④“若(x-1)2+(y-2)2≠0,则x≠1或y≠2”的逆命题.
其中真命题的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
C [对于①,“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题为“若x,y互为相反数,则x+y=0”,为真命题;
对于②,“全等三角形的面积相等”的否命题为“不全等的三角形,面积一定不等”,为假命题;
对于③,∵q≤1时,一元二次方程的判别式Δ=4-4q≥0,故有实根,原命题为真命题,从而它的逆否命题为真命题;
对于④,原命题的否命题“若(x-1)2+(y-2)2=0,则x=1且y=2”为真命题,逆命题与否命题互为逆否关系,同真假,故④为真命题.]
3.已知α,β是两个