(练习)课后素养评价7 两种电荷-【提分教练】2022-2023学年九年级物理全一册同步(人教版)

知识点1　两种电荷 1. 如图所示，无风条件下气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球　(　A　) A. 不带电 B. 带正电 C. 带负电 D. 带电情况无法判断 解析：气球既能被带正电的棒吸引，也能被带负电的棒吸引，说明气球不带电。 知识点2　验电器 2. 如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开，在这个过程中(　D　) A. 玻璃棒和验电器都带负电荷 B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D. 金属箔片张开是因为同种电荷互相排斥 解析：与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，接触验电器的金属球后，验电器上部分电子转移到玻璃棒上，验电器也带上正电荷，故A、B错误；摩擦起电的实质是电子的转移，而不是产生了电荷，故C错误；验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的，金属箔片张开，是因为金属箔片带上了同种电荷，同种电荷互相排斥，故D正确。 知识点3　摩擦起电的原因 3. 在原子核中，带正电的粒子是　(　A　) A. 质子　　　　　　 B. 中子 C. 电子 D. 原子 4. 针对摩擦起电现象，老师在课堂上做如下解释，请你补充完整：“不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两种不同的物体相互摩擦时，一个物体的部分电子会转移到另一个物体上。这样，失去电子的物体因缺少电子而带 正 电荷”。 知识点4　导体和绝缘体 5. 如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是　(　B　) A. 陶瓷盘　　　B. 不锈钢锅 C. 玻璃杯　　　　D. 木铲 6. 下列关于导体和绝缘体的说法错误的是　(　D　) A. 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体 B. 金属能导电是因为金属里面有自由电子 C. 绝缘体也能带电 D. 绝缘体不能导电是因为绝缘体内没有电子 解析：绝缘体不能导电是因为绝缘体内能够自由移动的电子很少，但物质是由分子构成的，分子又是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，所以绝缘体内有电子。 7. 下列现象中，不属于摩擦起电的是(　B　) A. 用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B. 吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来 C. 在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声 D. 风扇用过一段时间后，扇叶上沾有很多灰尘 8. 把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，然后将这样做成的甲、乙两束相同的塑料细丝移近，出现如图所示的情形，下列分析正确的是(　B　) 甲　　　乙 A. 甲和乙必定带异种电荷 B. 甲和乙必定带同种电荷 C. 甲和乙都必定带正电荷 D. 细丝带上了电的实质是分子的转移 9. 小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下， 然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是(　A　) A. 塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电 B. 若塑料小勺带负电是因为它失去了电子 C. 塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷　 D. 塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体 解析：塑料小勺经过摩擦带了电，带电体吸引胡椒粉这样的轻小物体，A正确；若塑料小勺带负电，是因为得到电子，B错误；摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移，C错误；塑料小勺摩擦毛料布带了电，不能说明两者是导体，其实塑料小勺是绝缘体，D错误。 10. 如图所示，验电器是检测物体是否带 电 的仪器。用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有 同种 (选填“同种”或“异种”)电荷，互相 排斥 (选填“吸引”或“排斥”)。 解析：验电器是用来检验物体是否带电的仪器；用带电体接触验电器的金属球时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆，再传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，因同种电荷互相排斥而张开。 11. 如图所示是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的 梳子 摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带 正 (选填“正”或“负”)电。 解析：摩擦起电是两个不同物体相互摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱不同，会使电子由束缚能力弱的物体上转移到束缚能力强的物体上，使两物体带上正、负电。毛皮与束缚能力最强的梳子摩擦最容易起电，且毛皮失去电子带上正电。 12. 如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M，圆盘边缘为圆环形电极N。断电时，不带电的小球静止在M周围。通电时，M、N分别带上正、负电荷。此时，小球因与M接触而带上 正 电，由于M的排斥力和N的 吸引力 ，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于 电子 的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动