第四单元长方体(二)(单元测试)-五年级下册数学北师大版

2023-07-03
| 6页
| 90人阅读
| 0人下载

内容正文:

北师大版五下第四单元测试卷 长方体(二) 一、选择题(10题每题2分共20分) 1.下列说法正确的是(   ) A.正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来的27倍 B.把2块同样地正方体拼成一个长方体,表面积不变 C.形状不规则的物体,它们的体积无法求出 2.一个棱长为10cm的正方体容器中装着适量的水,现在将一块不规则的石块全部浸没水中,测得水面上升了2cm,这块石块的体积是(    )。 A.100cm3 B.500cm3 C.200cm3 3.把一块钢块浸没在盛水的容器中,水面(    ). A.升高 B.降低 C.不变 4.一个长方体容器,从里面量长6dm,宽3.5dm,高4dm,里面盛有水,一块石头完全浸没在水中后,水面升高了0.8dm,这块石头的体积是(    )。 A.15.6 B.16.8 C.17.2 5.老师用的白粉笔盒,每一盒有100支粉笔.这一盒粉笔,大约占用(  )的空间. A.1m³ B.1cm³ C.1dm³ 6.牛奶盒长10厘米,宽6厘米,高4厘米。现有一牛奶的外包装箱,内侧的长32厘米,宽21厘米,高12厘米。这个牛奶的外包装箱最多能放(    )盒牛奶。 A.33 B.27 C.24 7.下图中的长方体盒子最多能装(    )个这样的小正方体。 A.12 B.18 C.36 8.把一个正方体铁块压制成一个长方体铁块,它的体积(    )。 A.变大 B.变小 C.不变 9.一个长方体的盒子,从里面量,长9厘米、宽6厘米、高7厘米。在箱子里放棱长3厘米的正方体小方块,最多能放(  )块。 A.8 B.10 C.12 10.一块木块所占的空间是6(    )。 A.分米 B.立方分米 C.平方分米 二、图形计算(1题5分共5分) 11.计算下面立体图形的表面积和体积。 三、填空题(11题每空1分共15分) 12.如果平行四边形面积20平方厘米,三角形面积是( )。 13.7.3立方米=( )立方分米    8吨35千克=( )吨 14.一个正方体木块,表面积是24平方厘米,如果截成体积相等的8个小正方体木块,1个小木块的体积是( )。 15.将四个大小相同的正方体拼成一个长方体(如图),表面积减少54平方厘米,长方体的体积是( )立方厘米。 16.将一块石头投入底面积为20cm2的容器中,水面上升了5cm,这块石头的体积是( )cm3。 17.把一块不规则的铁块浸没在底面积是48平方厘米的长方体玻璃鱼缸中,水面上升了0.5厘米,这块铁块的体积是( )立方厘米。(鱼缸的厚度忽略不计) 18.一个长方体的玻璃缸,底面积是3dm2,放入一块石头后水面升高了0.3dm,这块石头的体积是( ) dm3。 19.一个正方体的棱长之和是,这个正方体的表面积是( ),体积是( )cm3。 20.大正方体棱长是小正方体棱长的3倍,小正方体体积和大正方体体积共112立方分米,大正方体的体积是( ),小正方体的体积是( )。 21.一个长方体水箱,从里面量长是25cm,宽是14cm,水箱中浸没着一个钢球(水未溢出),水深15cm,取出钢球后,水深12cm,这个钢球的体积是( )cm3。 22.用长度为36分米的木条可以做一个正方体框架,这个框架的体积是( )立方分米,将这个正方体框架贴上纸板做成一个无盖投票箱,至少需要( )平方分米的纸板。 四、判断题(5题每题2分共10分) 23.一个纸盒的体积是6立方分米,它的容积也是6立方分米。( ) 24.1立方分米=1000立方米。( ) 25.一个长方体木块长20cm,宽12cm,高8cm,从这个木块上切下一个最大的正方体,这个最大的正方体的体积是512。( ) 26.长方体和正方体底面积相等时,它们的体积也一定相等。( ) 27.一个长方体的箱子能装6m³的货物,这个箱子的体积就是6m³。( ) 五、解答题(5题10分,共50分) 28.用体积是1立方厘米的小正方体,堆成一个体积是1立方分米的大正方体,需要多少个小正方体木块?如果把这些小正方体木块一个挨一个地排成一行,长多少千米? 29.某种牛奶采用正方体塑料纸盒包装,从外面量盒子的棱长是7厘米,盒子注明“净含量350ml”, 该厂是否存在虚假行为?为什么? 30.有一张边长为24cm的正方形纸,如果在它的四个角各剪去一个边长为整厘米的小正方形,就可以做成一个无盖的纸盒.现在要使做成的纸盒容积最大,剪去的小正方形的边长应为几厘米?

资源预览图

第四单元长方体(二)(单元测试)-五年级下册数学北师大版
1
第四单元长方体(二)(单元测试)-五年级下册数学北师大版
2
第四单元长方体(二)(单元测试)-五年级下册数学北师大版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。