2014年9月海南省初中英语课堂教学评比活动No.23 25两位参赛选手关于仁爱版九年级上Unit 2 Saving the Earth的教学设计共12页

2014年9月海南省初中英语课堂教学评比活动No.23 25两位参赛选手关于仁爱版九年级上Unit 2 Saving the Earth的教学设计共12页 Unit2 Saving the earth                 Topic1 Pollution has caused too many problems                                             Section C                                             By No.23 Ⅰ. Material analysis 本课是第二单元第一话题的第三课时，主活动是1a。学生通过阅读1a，了解噪音污染是如何产生的，是怎样影响人们健康的。1b则训练学生通过语境，推断词义，选出与该词匹配的英文解释。1c先让学生找出主旨句，再通过找出细节来论证段落的中心思想，以及通过语境判断重点词汇和句子的意思。2继续谈论噪音污染，通过选词填空的方式辨析单词的用法。3让学生模仿1a 来讨论其它的污染。4是在2和3的基础之上进行的写作练习。此外，引导学生关注环境问题，关注各种污染，树立正确的环保意识。 Ⅱ.Teaching aims 1.Knowledge aims： (1)单词和短语: deaf, print, recently, disturb, uncomfortable, unpleasant, sort, environmental, including, go deaf, do harm to/be harmful to, lose one’s hearing/ have hearing loss, in noisy condition/ too much noise, no better than，all sorts of environmental problems. （2）句子:  … noise is also a kind of pollution and is harmful to humans’ health.             People who work and live in noisy conditions go deaf easily.     … many teenagers in Ameri