内容正文:
吉林省第二实验学校下学期九年级第二次模拟
语文试题
时间120分钟 总分:120分
一、积累与运用(15分)
阅读下面文字,完成小题。
有人以为,晚李白十一年诞生的社甫是分别盛、中唐的关jiàn( ),似乎到了杜甫,一切盛唐的纵恣狂想都要尘埃落定,回复到规则的遵守中去了,但是,终唐之世,规则的严整与规则的叛逆似乎一直并行, ,就是在这两种极端不同的动力激荡中才有大唐艺术灿亮动人的风貌吧。大唐是难以用一种美学规范的,它太庞大、太纷杂,呈现了太多不同的面貌。李白与杜甫,至今为人争论不休,争论他们的优劣,然而,李白与杜甫,也许加起来才构成了一个真正的盛唐吧。似乎我们在唐代看到的常常是这样极端不同的对立与矛盾,但是,仔细看,狂放中有[甲],拘谨中有[乙]的向往,这两种的完美互动才正巧是一个“ ”的大唐世界。
(选自蒋勋《美的沉思》)
1. 根据拼音填汉字,为文中加点字注音。
关jiàn( ) 优劣( )
2. 在选文横线上填入关联词,最恰当的是( )
A. 反而 B. 如果 C. 虽然 D. 而且
3. 为文中[甲]乙]两处选择词语,恰当的一项是( )
A. 叛逆 收敛 B. 收敛 叛逆 C. 自负 自卑 D. 自卑 自负
4. 选择一句经典诗文填在画横线处,恰当的一项是( )
A. 山重水复疑无路 B. 沉舟侧畔千帆过
C. 从心所欲不逾矩 D. 逝者如斯夫
5. 古诗文默写填空。
(1)采菊东篱下,_______(陶渊明《饮酒》)
(2)______ ,_______。今日听君歌一曲,但凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)苏轼被闲置于黄州,却有着邀友人于承天寺共赏明月的闲情雅致,并以浪漫的想象描绘出如水的月光:“______,_______。”
(4)什么是“舍生取义”?有同学借助孟子的“羞恶之心,人皆有之”来解读;也有同学用文天祥《过零丁洋》中的“_______,______。”来诠释。
二、阅读(45分)
阅读下面的文字,完成小题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
6. 下列句中加点词语的意思相同的一项是( )
A. 管夷吾举于士 忠志之士忘身于外
B. 百里奚举于市 愿为市鞍马
C. 增益其所不能 香远益清
D. 降大任于人 是亦不可以已乎
7. 下列对文章的理解,不恰当的一项是( )
A. 本文提出中心论点的方式与《鱼我所欲也》相同。
B. 文章开篇列举的六位圣贤共同特点是出身卑微,历经磨难,成就大业。
C. 文章从个人成才和国家治理两方面展开论述,一详一略。
D. 文章采用举例论证、正反对比论证等方法,增强了论证说服力
8. 借鉴本文的观点,说说我们应当怎样面对逆境与顺境。
阅读下面的文字,完成小题。
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上又尝谓侍臣曰:“君依于国,国依于民。刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡。故人君之患,不自外来,常由身出,夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也。
——(选自《资治通鉴》)
[注释]①上:这且北管大宗。②哂:微笑。③徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平:太平。
9. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 刻民以奉 / 君犹割肉以充腹 / 腹饱而身 / 毙君富而国亡。
B. 刻民以奉 / 君犹割肉以允腹 / 腹饱而身毙 / 君富而国亡。
C. 刻民以奉君 / 犹割肉以充腹 / 腹饱而身毙 / 君富而国亡。
D. 刻民以奉君 / 犹割肉以充腹 / 腹饱而身 / 毙君富而国亡。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
故人君之患,不自外来,常由身出。
11. 根据选文分析唐太宗是一位怎样的君主。
阅读下面文字,完成小题。
[材料一]
①花岗岩在石头中是最坚固的一种,它质地紧密坚硬,不怕水的溶解,不怕酸、碱的侵蚀。花岗岩还有一个优点,就是外表美观,大多是在白