1.1《长度和时间的测量》 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

人教部编版八年级物理上册课件 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 长度和时间的测量 1 1.会使用适当的工具测量长度和时间； 2.知道测量有误差，知道误差和错误的区别 3.体验通过日常经验、物品或自然现象估测长度和时间的方法 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学习目标 2 实验总结 新课导入 CONTENTS 教学目录 01 03 02 04 拓展练习 实验探究 3 新课导入 01 4 阿凡提的故事 有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？” 阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……” 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？ 在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？ 5 测量工具：尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 6 国际单位制 国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。 7 实验探究 02 8 国际单位 1km＝103m； 1dm＝10-1m； 1cm＝10-2m； 1mm＝10-3m； 1μm＝10-6m； 1nm＝10-9m。 常见单位 单位换算 长度的单位是米，符号是 m。 长度的测量 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 9 在下列数据后面填上适当的单位： 1.某同学的身高是1.6_____； 2.物理书的长度是2.5_____； 3.一支铅笔的长度是18_____； 4.一节5号电池的高约60_____； 5.人正常步行时，一步长约0.5_____； 6.教室门的高度约20____； 7.课桌的高度约750_____； 8.物理课本中一张纸的厚度约70____； m dm cm mm m dm mm μm 10 常见的长度测量工具 游标卡尺 螺旋测微器 测量长度最基本 的工具:刻度尺 11 会认 学会正确使用刻度尺 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 零刻度线 量程 分度值 12 会放 使用时应将刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 13 会看 读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 14 会读 根据刻度尺的分度值读出准确数值，并估读到分度值的下一位。 分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 1mm 2cm+7mm 准确值 估读值（分度值的下一位） +0.6mm 2.76cm 1cm 2.7cm 2