第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这表明（） ①个体融入集体可以形成强大合力②集体等于个体的简单相加 ③集体的力量源于成员的团结协作④集体一定比个人力量强大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．自习课上小芳整理了下列知识，正确的有（ ） ①“人非草木，孰能无情”，这里的“情”指的是“情感” ②小团体主义的实质是极端狭益的个人主义，是将个人利益凌驾于集体利益之上 ③电影院里的观众、商场内的购物人群、旅游景点的所有游客、我们七年级一班的同学等等都属于集体 ④归属感是指个人自己感觉被别人或被集体认可与接纳时的一种感受 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3．当我们面对不同集体中的角色无法统一行动时，角色冲突就可能给我们带来烦恼。排解角色冲突，我们要（ ） ①排除角色干扰，关注他人利益②考虑自己在集体中的角色和责任的重要性 ③首先考虑好个人的利益和诉求④从整体利益出发，局部利益服从整体利益 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 4．下图漫画给我们的启示是（ ） ①个人力量要比集体力量更加强大②集体力量要比个人力量更加强大 ③集体并不是成员之间的简单相加④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（ ） A．把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益 B．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 C．把个人利益放在第一位，集体应充分关注个人利益 D．不必考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益 6．近日，某校对全校班主任开展“班级小群体管理模式的实施策略”培训。进行这方面培训的原因最可能是 A．小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成 B．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现 C．小群体都能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设 D．班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用 7．中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明（ ） A．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 B．集体应该充分尊重个人利益 C．实现集体利益必须要牺牲个人利益 D．保障个人利益是集体的责任 8．陈晨自小体质弱，性格内向，没有朋友。自从加人班级篮球队以后，他与其他同学一起刻苦训练，参加各类比赛，一年后，为班级赢得了许多荣誉，他也变得开朗起来。陈晨的经历启示我们（ ） ①获得集体荣誉需要每个人的努力 ②集体生活可以培养我们人际交往的能力 ③个人在集体生活中可以涵养品格 ④集体的力量是强大的、无所不能的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”。同学们的表现体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色②美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则④从整体利益出发，积极承担对集体的责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．小智在担任班长后，为了更好的开展工作，小智学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此可以看出（ ） A．集体荣誉需要我们主动承担责任，细心呵护 B．集体建设需要每个成员的共同努力 C．在集体中我们可以感受到集体的温暖 D．集体生活有助于涵养品格发展个性 11．校运动会报名开始了，九年（1）班的小雅深知自己实力还有差距，但她很想在初中最后一年体验参赛与竞争的快乐。她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声。她的经历告诉我们（ ） A．集体的温暖能促进我们健康快乐成长，给我们战胜困难的力量 B．要通过自己的努力解决集体遇到的困难 C．要自觉维护集体的荣誉和利益 D．要在集体中求大同存小异团结他人 12．现在已经进入抗疫常态化时期，某校仍然要求全体师生测体温，集会时戴口罩，小强同学对此抵触情绪严重，最终因故意违反规定而受到老师批评。对此认识正确的是（ ） A．要学会反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点 B．当集体规则与个性需要冲突时，人们肯定会违反集体规则 C．当集体规则与个人意愿一致时，人们才会积极遵守和维护 D．个人意愿与集体的共同要求之间往往是对立和矛盾的 13．2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要