三门球与游戏 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

三门球与游戏 单元课时 5—3 学生人数 40人（男女各半） 学习目标 1. 学会单手肩上投准的基本技术，能做到后脚蹬地、肩髋转动、手臂鞭打、手指拔球的动作，并在比赛或游戏的情境中加以运用。 2.感受三门球运动乐趣，有序练习，能积极参与交流合作，具有初步的安全意识。 3.在学练和游戏中养成遵守规则、团结合作的学习习惯，培养勇敢果断和不断超越自我的意志品质。 教学内容 1. 三门球：单手肩上投准； 2. 游戏：三方独门赛、快乐翻转 重 点 肩上屈肘、快速挥臂 难 点 击中目标的准确度 激 趣 热 身 部 分 1. 体委集合整队、检查人数； 2.师生问好； 3.宣布教学内容 4.检查服装，安排见习生。 1. 口令清晰，精神饱满。 2.声音洪亮有力。 3.宣布教学内容。 4.注意课堂安全隐患。 1. 体委口令指挥学生成四列横队。 2.报数简洁有力。 3.学生着装应宽松，适宜运动；见习生出列后，在队伍前5米观看教学。 要求： 1.静、快、齐 2.精神饱满 1. 语言导入，创设情景 2.粽子国王检阅队伍 队列练习：原地转法、看齐、报数 3.游戏：快速传球 4.耍球：抛接球 1. 通过语言创设情景，导入教学 2.统一口令进行队列练习 3.讲解“快速传球”的方法，并组织学生进行练习 4.讲解耍球练习的方法与要领 5.组织学生进行耍球练习 1. 认真听讲，融入情景 2. 协同一致做队列练习 3.听清游戏“快速传球”的方法，并按要求进行 4.认真听讲，搞清耍球练习的方法与要领5.进行耍球练习 要求： 1. 注意力集中 2.跟老师做 预期目标：语言导入，创设情景，激发学生欲望，进入学习角色 1.保持合理间距，注意安全 2. 体会三门球球的特性 育 心 强 体 部 分 1、 学本领：单手肩上投准 情景设置：五月是五毒出没之时，故有民谣：“端午节，天气热，五毒醒，不安宁。” 每到端午节，民间都要用各种方法消灭五毒之害。 1. 小组讨论打“五毒”的不同姿势，进行尝试性练习； 2. 学习单手肩上投准技术：口诀：两脚前后分；粽球手中拿；瞄准“五毒”，用力向前投。 动作要领：两脚前后分立，引球肩上，上体稍转，后脚蹬地，肩髋转动，手臂鞭打，手指拔球。 3. 评选神投手 1. 创设语言情景，讲解场地和方法； 2.鼓励学生尝试用不同的姿势进行投准练习； 3.设疑：用哪种姿势打得既快又准？ 4.找同学展示打得既快又准的姿势； 5.总结并示范单手肩上投准的动作； 6.分组练习； 7.参与到学生的练习并及时评价学生； 8.教师要求学生击打指定目标 9.引导学生进行上前三步（投不准的学生）或退后三步、五步进行投准练习 10.评出神投手。 1． 认真听讲，融入情景； 2.讨论、尝试不同的姿势的投准练习； 3.积极展示动作； 4.认真观察、模仿、学习动作； 5.用正确的方法，进行投准练习； 6.学生自评，争做神投手； 7.神投手展示动作，学生互评。 8.学生在击打之前说出自己击打的目标，然后再投。 预期目标： 1. 开动脑筋，积极探索，大胆尝试； 2.学会合作学习，共同提高，完成学习目标。 要求： 1. 大胆尝试，勇于探索 2.掷、捡球，听小组长的统一指挥，注意安全。 2、 展示本领：打“五毒” 情景设置：仔细听（放五毒声）,凶恶的五毒来袭击我们了；大家拿好武器迅速到白线后站好，五毒一出现就狠狠地打。 1. 教师举“五毒”慢速前进； 2.教师举“五毒”中速前进； 3.教师举“五毒”快速前进； 方法：当目标移动到学生面前时，学生站在白线后击打目标。 1. 通过语言描述，音乐渲染创设情景，使学生迅速进入下一环节的学习； 2.根据情景举目标移动，引导学生进行投准练习； 3.引导学生思考练习条件变化后如何打得准； 4.教师及时评价，并总结出怎样打得准。 1. 听从指挥，迅速到达练习地点； 2.融入情景，打“活动”目标； 3.讨论回答练习条件变化后怎样才能投得准； 4.学生按要求练习； 5.学生成功后欢呼雀跃。 预期目标： 1. 积极参与，团结协作； 2.练习中能体会到成功的快乐。 要求： 1. 遵守规则 2.捡球要统一行动 3.注意安全 3、 教学赛：三方独门赛 方法：人数相等的3队进攻同一个球门，一队进攻，其他两队协同防守。每射中球门1 次得1分，得分多的队为胜。 规则： 1. 开始由红队在场外发球； 2. 射中球门后，由射中方在场外发球继续比赛； 1. 讲解三方独门赛的方法以及规则 2.请学生配合演示教学赛的方法 3.组织学生进行三方独门赛