足球脚内侧传球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内侧传球 教学 目标 1、 认知目标： 学生能够了解脚内侧传球的概念。 2、 技能目标： 让90%的学生掌握脚内侧传球动作技术、对球的控制和支配能力。 3、 情感目标： 使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。 重点 难点 教学重点：用脚内侧进行传球，传球时膝关节外展并且击球的后中部 教学难点：脚内侧传球动作的正确性、传球的方向性和力量。 教学 过程 开 始 部 分 1、 课堂常规 1． 体育委员整队，报告人数。 2、检查学生服装 3、安排见习生 4、老师接课，师生问好。 5、宣布本节课教学内容和教学目标 1、 提前到达，准备好场地和器材 2、教师动作规范，口令响亮、精神饱满 3、师生谈话式导入课题。 3、安排见习生。 体委整队，全班成四列横队集合 要求：学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求 准 备 部 分 足 球 操 1、 两手夹球 2、左右脚踏步 3、踏步上举 4、踩球运动 5、外展运动 教师领操并口令指挥。 学生和老师一起认真做操 基 本 部 分 1、 讲解脚内侧传球 动作方法：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，上体前倾，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿，由后向前自然摆动，前摆时膝关节外展，脚内侧正对出球方向，脚尖微翘，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的后中部，采用轻推或敲击的方式将球踢出。关键：“八字口诀”：上步、摆动、外展、踢球。 2、 无球模仿 动作方法：根据脚内侧传球动作要领，借助黄线进行练习，注意：支撑脚 踏在黄线上 每人5次 3、 触球练习 动作方法：两人一组，一人踩球，另一人用脚内侧部位做传球模仿动作。体会触球部位 关键：踢球脚膝关节外展，脚尖上翘，用脚内侧部位触碰球。 解决问题：传球时，踢球部位不对，球传不准。 优秀生展示练习 4、 对传球练习 动作方法：两人一组相距3米迎面而立，助跑上步传球练习。 关键：练习时，支撑脚的脚尖要朝向传球方向。 1、 可借助挂图，让学生认真观察动作要领 2、 采用完整示范与分解示范相结合，多用激励的语言，调动学生自主练习的积极性。 3、 组织学生进行无球动作模仿练习。教师完整示范 1、 讲解练习方法。 2、教师亲自做示范。 3、巡回指导，并进行点评。 要求：示范正确，提示学生该动作的关键。 1、 讲解练习方法。 2、教师亲自做示范。 3、巡回指导，并进行点评。 要求：示范正确，提示学生支撑脚与球 学生认真观察挂图，结合教师示范，自主尝试练习 学生自主模仿练习。 1、学生认真听讲。 2、按要求练习。 3、进行评价与自我评价 1、 学生认真听讲。 2、按要求自由练习。 解决问题：传球时，经常把球传歪，传高。 优秀生展示练习，并提醒出错学生纠正错误 5、 （1）传球接龙游戏 动作方法：六人一组，1号传给2号，2号传给3号，依次传球，看哪个队先把球传到队尾6号为胜利。 关键：先抬头观察同伴位置，再将球传出。 （2） 抢球游戏 6人手牵手围成一个圆。1号站在圆中，其他同学相互传球，1号负责抢断，1号抢断成功后，2号进入圆中负责抢断，依次类推。 优秀生展示练习成果 的位置，踢球脚击球部位。 1、 讲解游戏方法。 2、巡回指导，及时纠正学生的错误动作，并针对学生练习情况进行点评。讲解游戏方法。注意传球力度要小一些， 3、练习时寻求教师和学生骨干帮助。 1、 学生认真听讲优秀规则， 2、传球力度小一些 结 束 部 分 1、 放松运动 2、 本课回顾总结 3、 师生评价，学生互评 4、 安排收还器材 5、 师生再见 1、 教师带领学生放松 2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。 1、 学生和教师一起练习。 2、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价 场 地 器 材 足球场一块 足球 70 个 预计运动负荷： 平均心率：130次/分 练习密度：45%--50% 学科网（北京）股份有限公司 $