软式垒球第二课时（室外第一课时） 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

软式垒球第二课时（室外第一课时） 1、 简介： 软式棒垒球这项运动既具有趣味性、经济性、安全性、实用性的特点，又保留了传统棒球运动的特点。它不仅能够锻炼学生的身体素质、开动脑筋，强调选手机敏的反应能力，更能培养学生相互配合的困队协作精神。 2、 教材分析 以学生发展为本，从玩开始，以培养学生的兴趣入手，让学生积极主动参与运动，软式棒垒球取消了棒垒球运动当中的投手功能，从而大大降低了击球的难度,大幅度提高了学生参与度和课堂教学密度。同时，经过众多棒垒球教练与学校体育教师的不断改良与完善，通过简化规则、软化器材、缩小场地等方法，此项运动已成为男女老幼均可参与的大众健身运动。本课时的主要教学任务是传接球。 3、 学情分析 本单元主要是让学生了解软式垒球，初步接触软式垒球，以及学习传接球技术。传球分为上手传球、侧手传球、下手传球和下手抛球四种技术，本单元让学生通过学习和锻炼掌握传接球的技术，明确传球对发展力量，协调、灵敏等身体素质的作用，更要感受到软式棒垒球对培养人自信、果断、顽强等优良品质的教育价值，小游戏锻炼学生的灵敏性与协调性，也加强了学生的投准能力。 四、教学流程： 开始部分： 课堂常规 准备部分： 热身跑，热身操 基本部分 抛球训练（单人单球抛接，双人双球抛接） 游戏：砸垒球 结束部分 放松 总结评价 五、安全防范： 1、教学组织方面： 学生间距适当，充分做好各项准备，整个教学过程组织要有序，要求学生严格听从教师的指令。 2、 教学设计： 根据学生的实际情况尽可能减少学生中活动的畏惧感，教学过程循序渐进。 3、 场地： 符合课程要求。 4、 服装： 校服，口袋不装物品。 学科网（北京）股份有限公司 $