内容正文:
1.1.2空间向量基本定理
题型1对共面向量概念的理解 2
题型2向量共面的判定与证明 3
题型3空间四点共面的条件 5
◆类型1 四点共面的判断 6
◆类型2 四点共面的证明 7
◆类型3 含参问题 9
题型4空间向量基底概念及辨析 10
题型5用空间基底表示向量 12
题型6空间向量基本定理及其应用 15
知识点一.共面向量
一般地,能平移到同一平面内的向量叫作共面向量.
知识点二.共面向量定理
如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在有序实数组(x,y),使得p=xa+yb,即向量p可以由两个不共线的向量a,b线性表示。
知识点三.空间四点共面的条件
已知,,不共面,若=x+y +z,且x+y+z =1,则P,A,B,C四点共面.
注意:
(1) 共面向量不仅包括在同一个平面内的向量,还包括平行于同一平面的向量.
(2)空间任意两个向量是共面的,但空间任意三个向量就不一定共面了.
知识点四.空间向量的基本定理
空间向量基本定理
如果三个向量e1,e2,e3不共面,那么对空间任一向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使p=xe1+ye2+ze3
基底和基向量
如果三个向量e1,e2,e3不共面,那么空间的每一个向量都可由向量e1,e2,e3线性表示,我们把{e1,e2,e3}称为空间的一个基底,e1,e2,e3叫作基向量.
题型1对共面向量概念的理解
【方法总结】
(1)任意两个空间向量都是共面向量;
(2)若a,b不共线且同在平面α内,则p与a,b共面的意义是p在α内或p//α.
【例题1】(多选)(2023春·江苏淮安·高二校联考期中)下列命题中是真命题的为( )
A.若与共面,则存在实数,使
B.若存在实数,使向量,则与共面
C.若点四点共面,则存在实数,使
D.若存在实数,使,则点四点共面
【变式1-1】1.(多选)(2022秋·福建泉州·高二晋江市季延中学校考期中)(多选)下列说法中正确的是( )
A.
是共线的充要条件
B.若,共线,则AB∥CD
C.A,B,C三点不共线,对空间任意一点O,若,则P,A,B,C四点共面
D.若P,A,B,C为空间四点,且有 (,不共线),则λ+μ=1是A,B,C三点共线的充要条件
【变式1-1】2.(多选)(2022秋·山西运城·高二校考阶段练习)已知空间向量,则下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则共面
C.若,则与共线 D.若,且,则
【变式1-1】3.(2022秋·福建福州·高二福建省福州第二中学统考阶段练习)下列命题中正确的是( )
A.若,,,是空间任意四点,则有
B.是,共线的充要条件
C.若,共线,则
D.对空间任意一点不共线的三点,,,若(其中,,),则,,,四点共面
【变式1-1】4.下列命题中错误的是______.(填序号)
①若A、B、C、D是空间任意四点,则有;
②是、共线的充要条件;
③若、共线,则;
④对空间任意一点O与不共线的三点A、B、C,若(其中x、y、)则P、A、B、C四点共面.
题型2向量共面的判定与证明
【方法总结】利用向量法证明向量共面的策略
(1)若已知点P在平面ABC内,则有AP=x+y或=x+y+z(x+y+z=1),然后利用指定向量表示出已知向量,用待定系数法求出参数.
(2)证明三个向量共面(或四点共面),需利用共面向量定理,证明过程中要灵活进行向量的分解与合成,将其中一个向量用另外两个向量来表示.
【例题2】(2023秋·广东深圳·高二统考期末)若构成空间的一组基底,则下列向量不共面的为( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【变式2-1】1.(2022秋·山东淄博·高二沂源县第一中学校考阶段练习)如图,、分别是空间四边形的边、的中点,则向量与、______.(填“共面”或“不共面”)
【变式2-1】2.(2023春·高一课时练习)在长方体中,E是棱的中点,O是面对角线与的交点.试判断向量与、是否共面.
【变式2-1】3.(2022·高二课时练习)在正方体中,判断下列各组向量是否共面:
(1);
(2);
(3).
【变式2-1】4.(2022·高二课时练习)如图,在平行六面体中,M,N,P,Q,R,S分别是各棱的中点,求证:向量,,共面.
【变式2-1】5.(2022·高二课时练习)如图所示,已知斜三棱柱,点、分别在和上,且满足,.
(1)用向量和表示向量;
(2)向量是否与向量,共面?
【变式2-1】6.已知向量不共面,并且,判断向量是否共面,并说明理由.
题型3空间四点共面的条件
◆类型1 四点共面的判断
【例题3-1】(2023春·上海闵行·高二上海市七宝中学校考开学考试)已知是空间中不共线的三个点,若点满足,则下列说法