福建省 福州市 鼓楼区福州鼓山格致中学2022-2023学年八年级下学期 期末考数学试卷

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2023-06-30
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2022一2023学年第二学期期末考试 八年级 数学试卷 满分150分:考试时间120分钟 一、单选题(每题4分,共10愿40分) 1.下列曲线中不能表示y是x的函数的是() B 2.下列各组数中,能构成直角三角形的是() A.4,5,6 B.1,1,5 C.6,8,11 D.5,12,23 3.平行四边形ABCD中,若∠A=50°,则∠B的度数为() A.40 B.50° C.120 D.130 4.直线y=2x一3可以由y=2x()单位长度得到的. A.向右平移3个B.向左平移3个 C.向下平移3个 D.向上平移3个 5.若菱形的两条对角线的长分别为6和10,则菱形的面积为() A.60 B.30 C.24 D.15 6.现有一组数据:1,4,3,2,5,若该组数据的众数是3,则该组数据的中位数() A.1.5 B.2 C.3 D.4 7.若关于x的一元二次方程2-2x+1=0有实数根,则k的取值范围是() A. B.k≤ C.k<且k≠0 D.k≤1且k≠0 8.如图,用一根绳子检查一平行四边形书架的侧边是否和上、下底都垂直,只需要用饥子分 别测量比较书架的两条对角线AC,BD就可以判断,其推理依据是( A.矩形的对角线相等 B矩形的四个角是直角 C.对角线相等的四边形是矩形 D.对角线相等的平行四边形是矩形 2022-2023年数学试卷第1页共6页 9.《九章算术》中讲述了这样一个问题“今有垣高一丈,倚木于垣,上与垣齐.引木却行一尺 其木至地.问木长几何?”其内容可以表述为:“现有一面墙,高一丈(一丈为10尺).将 一根木杆斜靠在墙上,使木杆的上端与墙的上端对齐,下端落在地而上,如果使木杆下端 从此时的位置向远离墙的方向移动】尺,则木杆上端恰好沿者墙滑落到地面上。问木杆长 多少尺?”设木杆长x尺,依题意,下列方程正确的是() A.x2=(x-1)2+103 B.(x+1)2=2+102 C.x2=(x-1)2+12 D.(x+1)2=2+12 10.己知O为数轴原点,如图, (1)在数轴上截取线段OA=2: (2)过点A作直线n垂直于OA (3)在直线n上截取线段AB=3: (4)以O为圆心,OB的长为半径作弧,交数轴于点C. 根据以上作图过程及所作图形,有如下四个结论:①0C=5:②UB=3;③3<0C<4: ④AC=1,上述结论中,所有正确结论的序号是() A①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、填空题(每题4分,共6题24分) 11.平行四边形的周长为16,一边长为5,则另一条邻边长为 12.如图,在△ABC中,D,E分别为AB,AC边的中点,若DE=3,则 BC的长为 》 13.2022年冬奥会在北京市和张家口市联合举行,北京成为奥运史上第 一个既举办夏季奥运会又举办冬季突运会的城市.为了微发同学们对 冬奥会的热情,某校开设了滑冰选修课,12名同学被分成甲、乙、 丙三组进行训练,经过6次测试,甲、乙、丙三组的平均成绩相同, 方差分别为S命=0.24,S吃=0.16,S骗=0.41要从中选择一组状态稳 定的参加全区中学生滑冰联谊赛,则应选择 组(填“甲”, “乙”或“丙”). 14.如图,直线y=ax+b(a≠0)过点A(0,5),B(-3,0), 则不等式ax十b>0的解集是 15.己知m是方程x2-x-2=0的一个根,则m2-m+2023的值为 2022-2023年数学试卷第2页共6页 16.如图,正方形.ABCO的边长为√2,OA与x轴正半轴的夹为 1S°,点B在第一象限,点D在x轴的负半轴上,且满足∠BDO =1S°,直线y=:十b经过B,D两点,则b一k= 三、解答题(共9题86分) 17.(8分)解一元二次方程:x2-2x+1=9 18.(8分)如图,货车卸货时支架侧面是R1△MBC,已知AB=2.5m,AC=2m.求BC的长. I9.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,且BF=DE. 求证:AE∥CF 20.(8分)如图,己知点A(一4,3),OA=OB. (1)求△AOB的面积: (2)求直线AB所对应的函数解析式. 21.(8分)为了倡导绿色出行,共享单车是学生喜爱的绿色出行方式之一,某校为了解本校 学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况 使用次数 0 人数 11 15 24 27 18 (1)这天部分出行学生使用共享单车次数的众数是 (2)这天部分出行学生平均每人使用共享单车约多少次?(结果保留整数) 2022-2023年数学试卷第3页共60 2.(10分)如图,在△ABC中,BC=20,AB=16,AC=12,AD⊥BC,垂足为D,点E为 AB中点. (I)利用尺规作图,在AC上作一点F,使得EF=一C(不写作法,保留作图痕

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